华池县列宁学校创建市级特色示范学校实施方案

  经2017年9月11日庆阳市委常委会议审议通过。

附：华池县列宁学校创建市级特色示范学校实施方案

华池县列宁学校创建市级特色示范学校实施方案

华池县列宁学校是刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈无产阶级革命家于1934年在陕甘边区创办的第一所红色学校,开辟了陇东平民教育的先河。学校在战火硝烟中诞生，在阳光雨露下成长，期间，倍受社会各界关注和各级领导关怀。2000年原陕甘边苏维埃政府主席习仲勋夫妇捐资新建了“景文楼”；2009年6月7日，时任国家副主席习近平来校调研，9月7日又专门写信勉励师生“进一步弘扬优良传统，发挥独特优势，突出办学特色”；习仲勋女儿齐桥桥、儿子习远平先后来校看望师生并捐赠图书；省、市、县各级领导也多次深入学校调研指导。学校坚持传承革命优良传统，牢记领导嘱托，不负厚望，开拓进取，各项工作取得了长足发展。目前学校占地18086平方米，建筑面积5721平方米，有教学班19个，学生757名，教职工57名，是一所农村九年制学校。为进一步发挥“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”，创建市级特色示范学校，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大及习总书记系列重要讲话精神为指导，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和“十三五”教育规划，依托乡村教师支持计划，携手“美丽园丁”教师培训项目，立足实际，发挥区位优势，打造市级特色示范学校。

二、目标任务

到2017年底，把列宁学校打造成办学条件标准，管理理念先进，师资队伍过硬，治理水平一流，校园文化独特，具有文明和谐的校园风貌、以人为本的学生管理、生动活泼的课堂教学、丰富多彩的课外活动的全市一流、全省示范、全国知名的农村寄宿制学校。

三、实施步骤

（一）组织准备阶段（2016年9月15日-10月15日）。成立创建领导小组，全面实施、协调、督查指导工作。研究制订创建方案，分解下达工作目标、任务、职责、要求。认真对照《义务教育学校基本办学标准》《义务教育学校管理标准》，组织自查，协调落实解决有关问题。

（二）全面实施阶段（2016年10月15日-2017年9月15日）。明确任务，细化措施，落实责任，按照创建方案要求，组织实施各项工作，定期报告创建情况。组织实施模拟检查，及时发现问题，进行集中整改，确保各项工作逐步达标。

（三）巩固提高阶段（2017年9月15日-10月15日）。召开督查点评会议，交流工作经验，排找突出问题，落实整改措施，不断巩固、拓展、深化前期工作成果。组织第二次模拟检查，查漏补缺，确保各项指标全面达标。

（四）考核验收阶段（2017年10月15日-12月30日）。全面完成创建工作任务，各部门、各责任人严格按照方案执行，在上报的基础上进一步完善资料，做好校园环境治理维护工作，做好教室、各专用室、操场、走廊等文化布置维护工作，迎接验收组检查评估。

四、保障措施

（一）加强组织领导。成立以政府分管县长为组长，发改、财政、住建、国土、教育、公安、食药监、文广等相关部门一把手为成员的创建工作领导小组，领导小组定期对创建工作进行督查、指导。聘请有关专家，对学校创建工作进行精心策划、设计、打造。组长全面实施学校标准化、示范性工程的组织协调和督查指导；相关成员负责学校相应评估指标的自评材料撰写、评估材料收集及补充整理，认真做好相应指标的各项准备工作；各小组成员要深刻认识创建示范校的重要意义，作为重点工作摆上议事日程，加强沟通协调，认真研究部署，层层分解责任，加大工作力度，狠抓责任落实，努力形成联创共建机制。

（二）加大经费投入。拓展经费筹措渠道，建立省、市、县三级投入机制，实施列宁学校建设项目,已完成征地拆迁、规划设计等项目前期手续，将于近期开工，但项目融资难度大，县级财政困难，启动资金短缺。计划投资1.96亿元，征地56.99亩，新建公共教学与行政办公楼一幢、教学楼四幢、餐饮楼两幢、教师公寓楼两幢、学生宿舍楼两幢、风雨操场一个、体育看台一个，建筑总面积2.4万平方米；配套硬化道路2.1万平方米，完成绿化工程1.5万平方米，室外“三网”3.5万平方米；建成学校各类功能室、校园网及安防系统等，装备可容纳1500人左右的多媒体报告厅；建成校史馆，完成校园美化、亮化。

（三）强化教师培养。按照习总书记“四有”好老师标准要求，坚持“走出去取经，请进来送宝”，不断加强校际交流，对外“引强入校”，对内“同伴互助”，形成“造峰填谷”的双赢局面。一是依托与北京师范大学实验小学开展的手拉手对口帮扶活动，瞄准培训方向，厘清培训思路，实行“一次诊断”“三年挂职”“三年跟岗”轮训；二是借助“美丽园丁”项目计划优化提升整体师资水平；三是借力“国培计划”打造校本教师培训团队；四是实施教师培养“七大工程”：即青蓝结对工程、课堂打磨工程、名师带动工程、校本研修工程、信息技术能力提升工程、教师成长档案建设工程、校本课程开发工程，使在岗教师全部具有相应教师资格，结构合理，学历达标率100%，师生比达到国定标准，研究生学历和教学骨干达到15%，努力打造一支有追求、能吃苦、肯奉献、善钻研的教师队伍。

（四）深化课程改革。坚持“理念先行、培训提升、制度保障、实践创新”的课改思路，开齐国家、地方课程，开足课时，不断研发校本课程，推行走班选课，满足学生多元发展需求；实施以“学案导学”为核心的“135”模式课堂改革，着力打造高效课堂；探索改革评价机制，促进学生全面发展。

（五）着力特色打造。充分利用“南梁革命纪念馆”“列宁小学旧址”“景文雕像”“景文楼”“思齐苑”“将军苑”等丰富的红色教育资源，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和红色革命文化融入课程体系，建设具有红色文化特点的学校理念系统、校园文化系统和校本课程系统。大力实施“1410”红色教育工程：即传承一种精神（南梁精神）；开发四类校本课程（红歌演唱、南梁腰鼓、南梁历史人文剪纸、红色经典吟诵）；实施“十个一”红色主题教育活动（每年栽植一棵常青树、每期聆听一次革命传统报告、每期搜集一篇南梁英雄史料、每期撰写一篇歌颂家乡的文章、每期学唱一首红色歌曲、每期观看一部红色影视剧、每期学讲一个红色故事、每期瞻仰一次革命纪念碑、每期参加一次便民实践活动、每天做一件有益于他人的事）。不断挖掘办学积淀和地域特色，继续研发文体社团、公益服务、劳动技术、社会实践、阳光体育、经典诵读等六大类校本课程，并依托青少年活动中心和乡村学校少年宫向节假日延伸，坚持开展丰富多彩的活动，让红色教育“入眼、入耳、入脑、入心”，使学生“真学、真懂、真信、真用”，不断打造学校主体文化精神，丰富学校发展内涵，锤炼红教师，培养红孩子，确保红色基因代代相传。

（六）严格督促检查。创建小组要定期不定期组织对学校工作进展情况进行专项督查，落实督查通报制度。各小组成员也要结合自身工作实际，研究制定具体考核办法，将工作责任明确到岗、落实到人，确保各项工作顺利推进。

（七）发挥示范引领。提炼总结列宁学校的成功改革经验和做法，充分利用网络、板报、画廊等宣传载体，积极开展多层次、多形式、多领域宣传，分享改革成果，共享优势资源，辐射带动，示范引领，整体提升全县、全市农村教育质量和办学水平。