列宁学校行风政风自查自评报告

列宁学校行风政风自查自评报告

为了贯彻《华池县教育系统开展民主评议工作安排意见》，按照工作职责要求，结合学校和教职工队伍的思想作风、工作实际，认真总结和查找学校领导班子和每位教职工存在的主要问题，并将查找出的问题进行归类梳理，认真开展批评与自我批评。问题查摆后，每位教职工都写出了深刻的自查自纠材料，学校认真细致地分析原因，查找根源，从提高思想认识、完善制度、规范行为、提高效率、转变作风，提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖罚等方面整顿作风，改进工作，现报告如下：

一、存在问题：

1、个别青年教师工作积极性不高，缺乏进取心，师生精神面貌欠佳，师生亲和力不强。

2、特色学校建设尚处于探索阶段，有清晰思路，但组织形式单一，没有形成生动鲜明的个性。

3、学习抓得不紧，思想素质不高。部分同志学习的浅，钻研的少，不能学以致用，不注重调查研究，不善于解决实际问题，理论与实际结合得不好，在运用理论解决实际问题上下功夫不够，没有做到学以致用，学有所悟，学有所获，在一定程度上影响了思想政治素质的提高。

4、思考工作较少，教育理念陈旧

部分同志对工作懒于思考，教育教学实践接部就班，墨守陈规，思想保守，观念不新，标准不高，创新意识不强，开拓进取精神不足，满足于现状，得过且过，不能用新的教育理念指导教学，影响教育质量的提高。

5、学校内配设施相对滞后，实验仪器药品短缺，实验开出率、图书借阅率低，风灵音乐教室尚未启用，教师办公、住宿用房短缺，学生无餐厅，大灶饭菜质量和卫生管理还有一定问题。

二、整改措施

1、学校制定详实的“青蓝”帮扶工程，继续加强师德师能建设，调动青年教师的工作积极性，培养他们的事业心和进取心。学校要继续加大“三五五”教学模式高效课堂改革力度，要实行质量分层把关制，强化措施，细化管理，开展高效课堂阶段研讨，高效课堂教学能手评选，继续编办《课改实验》。为教师专业成长搭建平台，助推专业发展。

2、依据红色资源优势，树立“传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌”发展理念，制定了学校发展“六大策略”，即：实施德育为先策略，促进红色教育深入发展；实施校园文化策略，提升学校办学品位； 实施人性化管理策略，着力提高管理效率；实施高效课堂改革策略，走科研学校兴校之路；实施青蓝工程策略，打造优良师资队伍； 实施质量强校意识，实现教学质量稳步提高。

3、从制度入手，规范教师道德行为，强化师德师师风和遵纪守法两个方面考核，通过校例会开展警示教育，严格落实了教师违法违纪报告制，学生违法违纪责任追究制以及“师德标兵”评选制，学校利用一周时间在教师中开展了“我校如何以良好的道德品质来教育影响学生”的座谈会，通过交流畅谈，换位思考，提高了认识，并用以指导促进自身工作。

4、学校要进一步拓宽办学思路，多主筹资，加强学校内配设施建设，努力改善师生生活学习条件，引导教师静心育人，潜心教学。

5、学校要继续坚持多方筹资，逐步添置一定数量的音、美教学器材，确保教学不受影响，开放学校图书室，提高图书借书率，拓宽学生视野，培养学生良好的学习习惯和动手实践能力。

2011年6月20日