做一个陪孩子走过少年的老男孩

寇志伦

时近九月，我翻过林密草茂、群山苍茫的老爷岭，来到庄稼丰美、村舍整洁的南梁川，走进了我的第二个工作单位——列宁学校。列宁学校早有耳闻，它是一所具有悠久历史和光荣革命传统的红色学校，管理有法，教风严谨，学风浓厚，为老区培养了大批优秀人才。但我一次也没来过，今天走进校园，感慨颇多。

跟我一同走进列校工作的，都是风华正茂、才华横溢的大学生，只有我是即将退休的老头。对列校来说，我就像刚出土的文物，既古老又新鲜。对我来说，走进这所开拓创新、与时俱进的红色学校，我能做什么，我在思考。

经过两周的教学生活，其间耳闻目睹的许多事情，让我坚定了信念，做一个陪伴孩子走过少年的老男孩。这个信念，既来自领导的要求，又来自同事的感染。

在周日的教职工会上，列校的领导鲜明地提出：“把自己当孩子，把学生当自己的孩子”。这一句对教师的呼唤，深深打动了我，它像一把思想的火炬，照亮了我教学的新征程。

课间操时，跟政教主任一起跑操，他给我讲，去年教小学，五十多岁了，还跟孩子一起跳绳，北京师范大学校长看见了，大加赞赏，拍成视频，传到网上去了。

午休时，同室的黄老师睡得正香，一声报告，两个女孩进来，一个指着另一个说；“她胃痛，药放在箱子里，箱子的密码乱了，打不开。”黄老师一骨碌从床上爬起来，领着两孩子出去了，一会儿回来，说箱子打开了。

课外活动时，副校长和三名教师在指导学生下象棋，全神贯注，一步一招，指点有法。操场上老师跟学生抢篮板，树荫下，老师脸上挂着汗珠跟学生打乒乓球。

晚上十点，将军苑灯火通明，老师口若悬河，滔滔不绝，为学生传道授业，答疑解惑。他们燃烧了自己，照亮了学生。

列校的老师，那一个不把自己当孩子，那一个不关爱学生成长，那一个不是陪孩子走过了金色少年。他们用爱滋养着每个学生的心灵，为每个生命播洒温暖和煦的阳光。他们的温暖，绽放出如水晶般绚丽的光彩。我应向他们学习，做一名陪伴孩子走过少年的老男孩，做一名合格的列校人。