列宁学校2011—2012学年第二学期工作要点

走高效特色之路    谱安全和谐新章

——列宁学校2011—2012学年第二学期工作要点

2012年，是承前启后、高质量完成学校“十二•五教育发展规划”第二年，做好今年的工作，对于提升教育质量，走内涵发展之路具有十分重要的意义。本期，我校的工作要以县教育局2012年度教育计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。

    一、指导思想

坚持以DENG小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，，深入贯彻落实十七届五中、六中全会精神，认真落实上级教育主管部门的文件精神，大力弘扬南梁精神，培育“七色”教育特色；紧握“质量命脉”，打造高效课堂；努力实践教育改革，突显办学特色，通过扎实有效的工作，推进学校品牌化创建进程。

    二、办学目标

全面贯彻党的教育方针，以促进学生全面发展为根本，努力推进德育为首、教学为主、创新精神和实践能力培养为重的办学目标；立足实际，着眼未来，秉承传统，开拓创新，努力打造特色化学校，力争达到：学校管理人本化，评价考核科学化；德育教育序列化，红色教育品牌化；课堂教学效率化，教研活动校本化；后勤服务规范化，学校发展特色化。

    三、主要工作措施：

（一）创新管理理念，引领学校发展

1.坚持 “责任归领导、权力放部门、利益给大家”的原则，实行中层领导包级联组制，构建“零距离管理，近接触服务”管理模式，树立“不讲借口、不怕困难、勇于拼搏、勇于奉献、崇尚卓越、追求完美”的实干精神。

2.实行日常考核与终结性考核相结合的多元化评价办法，更注重常规性考核，突出谁分管谁负责，谁安排谁考核这条主线。确保信息采集准确，考核奖罚分明。

3.全面贯彻落实《义务教育法》，坚持“政策不变、机构不散、力度不减”的“两基”工作思路，把巩固提高“两基”成果水平作为为重中之重，探索完善控辍保学新机制。

4.实行安全工作一票否决制，确保师生人身、财产安全。

（二）丰富德育形式，铸造红色品牌

5.开展 “星级学生”“红领巾班级”“旗手班级”“无辍学班级”等评选活动；加强养成教育、文明礼仪教育；三月份举行“学雷锋，树新风”专题教育月活动，清明节举行“感恩思源，弘扬传统”专题教育活动，举办庆“五一、五四”阳光体育运动会，庆“六一”文艺汇演、庆“七一”学生才艺展示活动等，充分发挥活动的育人功效。

6.继续开展“十个一”红色主题活动，组建腰鼓队、红歌队、诗歌朗诵队等红色团队，在突出重点、抓出实效、创出特色上做文章。

7.加强“和谐校园”创建工作，发挥环境的育人功效。以团队活动为窗口，办好校园广播站、板报、墙报，更新校园文化墙内容；结合植树节、世界森林日、土地日等传统环保节日举行“环保小卫士”入队仪式、环保知识竞赛、吸烟有害健康等主题讲座、征文活动，教育学生节约资源，净化校园，养成良好习惯，争创省级绿色学校。

8.大力推进经典诵读活动，实行“晨诵、午读、暮写”三段式经典诵读，落实每天一小时诵读时间；举行“读书标兵”、“阅读之星”、优秀读书笔记评选等活动，举办“亲近经典师生才艺大赛”，落实“节约压岁钱购买一本书”活动，举行以“我与父母同读一本书”、“好书伴我成长”为主题的征文、手抄报展览、书签设计等活动，积极组织师生参加第三届读书证文活动；充分发挥校本教材《长使丹心贯日月》的作用，增加德育内容的鲜活性，激发学生热爱家乡、建设家乡的责任感和使命感。

9.实行政教处、值周组、学生会联动考核制度，坚持分段检查、日公布、周小结、月汇总、学期奖惩制度；不折不扣地实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，强化行为和习惯的养成；推行“教师走进学生家庭、走进学生心灵”的家访活动，举行家校联谊会，广泛征求社会各界意见和建议，创设和谐顺畅的育人环境。

10.加强法制、安全教育，实行安全教育进课堂、入教案，落实《学校安全管理一日流程》，继续加强学校安全管理制度建设，完善治安防控体系，坚持人防、物防、技防相结合，形成安全防范的长效机制，实行安全工作信息报告制、路队护送制，开展定期、不定期安全隐患排查备案、限期整改制，责任追究制，深入推进校警共建活动和校园周边整治，确保人身财产安全。

11.继续推行仪仗队、篮球队、田径队、文艺队等兴趣小组活动，落实校本课程规划；全面开展“阳光30分”大课间活动，大力推进学生每天锻炼1小时，全面启动实施义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”，提高体育艺术课的教学质量，促进学生全面发展。

12.重视宣传工作，营造学校发展的良好环境。利用“一报一刊两站”，加大宣传力度，为学校各阶段中心工作的开展发挥舆论导向作用。文科教研组创刊校报、校刊，团委承办好“红领巾广播站”，及时撰写德育简报充实学校网站内容，使之真正成为学校信息发布、资源共享和交流中心，成为展示成果、宣传学校、树立形象的窗口。

（三）紧握质量命脉，聚焦高效课堂

13.以小学质量检测、初中会考为窗口，统筹协调中小学发展，统筹协调毕业年级和非毕业年级的发展，统筹文化课教学和常识课教学的发展。实行音体美等课程教学与综合实践课的有机结合，开足开齐课程。

14.坚持 “推门听课”制度和“每周一课”制度，学校领导每期听课指导不少于30节次；教师听课每期不少于20节次，并纳入考核。加强包级领导、年级组长和科任教师“三位一体”的管理评价体系，以月考为载体，实行每月一次学情分析会。抓好自习辅导、课余时间跟班管理工作，完善教学质量评价制度，增强教师教学的责任心和有效性。

15.严格教学秩序，不准擅自调课，坚决杜绝迟到、早退、旷课现象。加强课堂教学常规管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出、接打手机。

16.实施“高效课堂”学案备课，强势推进课堂结构和备课方式的改革。开展多层次的“高效课堂”学习交流研讨活动，增强教师根据学科特点设计教学的能力，提高课堂教学的有效性。努力形成“人人参与，个个展示、尝试成功、享受快乐、激活思维、释放潜能、自主学习”为特色的“三五五”高效课堂教学模式。

17.开展毕业班教学研讨和指导工作，以《课程标准》《会考指导纲要》为纲，狠抓基础，多角度、全方位进行诊断、指导。加强考试信息的采集，为备考提供可借鉴的信息支持，促进我校教学质量的提高。

18.发挥教研组的职能作用，积极配合县局做好各类竞赛选手的选拔指导工作，语文教研组组织好读书征文比赛，4月份借“高效课堂”现场会的指导力量，实施开放课堂，进行教师岗位“大练兵”活动。继续举行高效课堂录像课教学能手评选活动，不断探索完善高效课堂改革方案，力求有所突破。

（四）实施“青蓝工程”，加强教师培养

19.以课堂教学为核心，以实施“高效课堂”为载体，问题研究为途径，教学方式转变为突破口，有计划、有目的地开设教学研究，切实加强教学研究的针对性和实效性。落实一线教师周周听、周周评课制度，结合教学中出现的热点、难点问题，进行专题研讨，提高教研活动质量。

20.加大教科研力度，确保校本教研工作规范有序、高质量开展。加强学校教研博客的管理，提高网络教研质量。实施“大课题带动、小课题深作、常规教研务实”的三级助推策略，举办“同课异构”“情境创设”等专题论坛，促进教师自主发展。做好课题立项、研究和鉴定申报工作，充分关注教师的成长。

21.抓紧抓实校本研修。继续开展“五个一”教研活动，即读一本教育名著，写出读书笔记；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教学论文；研究一位名师授课，写出成长感悟；实行教师读书笔记、业务笔记包组领导批阅制度，实现校本研修由“单一性、封闭性”向“多样性、开放性”转变。

22.开展师德师风建设活动，突出谁分管谁负责，管工作必须管作风这条主线，举行 “文明执教，规范从教”论坛和“爱生一例”交流会，做到实情在一线掌握，办法在一线产生，问题在一线解决，实绩在一线创造，认真执行师德自我承诺，严禁教师体罚和变相体罚学生现象发生。及时化解矛盾和冲突，适时开展有益于师生身心健康的各项活动，保障职工合法权益。建立和谐文明民主的师生关系。提高学生、家长、社会对我校师德师风满意率和教育行政部门的认可度。

（五）规范财务制度，改善办学条件

23.抓好学校的财务管理工作，从学校的实际出发，认真贯彻落实财务规章制度，把好学校财务关。坚持量力而行、量入为出，保重点、保运转、保基本支出，坚决杜绝超范围、超计划开支，防止举债运行。

24.做好学校财产管理和日常维修，完善校产管理责任制，实行办公用品集体采购制度，做好各类财产的验收、报损、报废、申购工作，做到帐帐相符、帐物相符。抓紧抓好各类设施的维修，坚持勤俭节约原则，尽可能少花钱、多办事。

25.关注民生，全面落实教育惠民政策，建立贫困学生档案，全面落实各种救助政策，做好免费教科书、作业本、寄宿生生活困难补助费发放工作。抓好食堂管理、安全防范和师生用水、就餐安全工作，保证校园排洪、排污渠道畅通，实行安全排查制和隐患报告制度。尽力把不安全因素减少到最低限度，切实做好学校安全工作。

26.实施好“学生营养改善计划”，严格实行学生营养餐实名制管理，加强学生营养教育，通过传授营养知识，帮助学生增进营养意识，要结合班会课、“5.20营养日”活动等形式对学生进行营养教育。做好学生和家长宣传工作，使“营养改善计划”深入人心，家喻户晓，要制定《列宁学校义务教育学生营养改善计划实施方案》，成立组织机构，确保学生吃到放心餐。

27.积极争取项目改扩建校舍，落实好科技楼粉刷准备工作和施工任务，重视工程过程管理，加强档案资料收集工作。

28.落实校园标准化实验室建设任务，填充必要的图书、药品、仪器和体育器材，筹建校园心理咨询室。

总之，为了教育的和谐、学生的发展、学校的形象，深感使命崇高，任务艰巨，责任重大；希望全体职工能够认清形势、振奋精神、积极进取，为开创学校工作新局面而努力奋斗！       

 2012.3