允许一切发生

作家李梦霁在《允许一切发生》一书中写道：真正的强大不是对抗，而是允许一切发生。生命不过是一场日趋圆满的体验，尽兴此生，输赢皆有意义。生如长河，你要自渡。过去事已过去，未来事不必预思，我就在此地，如如不动，允许一切发生。

一个人经历的事越多，越会明白：“允许”是一种比控制更强大的力量。允许自己的平凡。人生在世，我们绝大部分人都只是很普通的人，做着平凡的事情，过着平凡的生活。

我们教师也一样，虽然不是完美无瑕，但都在热爱的平凡的岗位上努力奉献着自己的力量。学高为师，身正为范。正是教师具有很强的示范性，所以更要严格要求自己的言行，从点滴小事做起，做好学生的引导者、促进者。比如，老师看到地上的纸屑捡起来扔到垃圾桶，学生也会跟着主动捡起来，我们的校园环境卫生就会变得更干净。

突然觉醒，突然成长。经验＋反思=成长，这个等式很形象地说明了教师只有不断总结经验，反思所有的点点滴滴，才能成长。

允许别人的不完美。俗话说：“金无足赤，人无完人。”对于孩子，家长们总是寄予很高的期望，希望自己的子女成龙成凤，没有达到期望值，难免会失望，却忘记了孩子都有自己的身心发展规律。即便是优秀的孩子，在生活中，也会遇到各种各样的问题，人生之路也不会总是坦途，一路块坷总要去经历。

作为教师，我们更不能要求所有学生绝对完美，只有接受学生的不完美，发现学生的独特性，才能因材施教。在教育教学中，要注意学生个体差异，尊重其个性发展，关心、热爱每一位学生。

俗话说：“知之深，爱之切”。只有真正地了解学生，才能真正地爱学生。对学生的了解不能只停留于学习方面，而是多方面、全方位地了解学生的自身状况。