列宁学校和谐校园创建实施方案

列宁学校和谐校园创建实施方案

2010年度

为进一步加强学校管理，提升管理水平，提高教育质量，优化育人环境，创建安全、健康、文明、和谐的校园，促进和保障学生全面发展、健康成长，根据县局相关精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的“十七”大、十七届四中全会精神为指针，以科学发展观为统领，以教育法律法规为准则，以质量管理为主线，以打造“高效课堂教学”为契机，“四风”建设为突破口，狠抓安全卫生、校园美化、绿化、亮化、常规管理、教学质量、人际关系、读书活动等方面为重点，坚持以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设、师生和谐建设，充分调动全校师生的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、创建目标

创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐的书香校园，具体目标为：

1．规章制度健全、组织机构完善，安全卫生设施达标，法制、安全和卫生意识增强。

2．加强警务室建设，实行安全值班制度、责任追究制度等，杜绝安全卫生事故发生。

3．校园秩序井然、环境优美，建设“以人为本”的校园文化，进一步提高校园文明程度。

4．努力促使师生良好道德风尚、和谐的人际关系形成。

5.争创“省级绿色示范学校”达标。

三、创建措施

（一）确保一个平安

学校安全、师生平安是和谐校园创建的根基，没有安全、安定，学校的一切建设和发展都是无稽之谈。因此我校和谐校园的创建将始终把着眼点放在“平安”二字上，倾尽全力、狠下功夫。首先我们将牢固树立“以人为本，安全第一”的发展观念，不仅领导班子成员、中层干部要有安全观念，班主任、任课教师甚至是每一名学生都要有很强的安全意识。其次我们要将安全作为做工作、干事业的首要因素，在教育教学活动中切实履行安全职责。再次，我们将加强校园警务室建设，采取一切有效措施，防范影响学校安全、安定、稳定因素。

（二）抓紧两项建设

两项建设是设施建设和制度建设，这两者是和谐校园创建的保证。

一是设施建设

重点抓好学校硬件建设，修建水冲厕所，解决师生如厕难的问题，增添和改善办公设施，给教师办公室配备饮水机，购置大型复印机、喷墨打印机等，维修校园围墙、护栏和防火、防盗设施。把学校消防安全工作放在突出位置，尤其是加强学生宿舍安全工作，进一步完善应急灯及配套设施、电线路改造，实行24小时值班，防止安全事故发生。继续完善食堂基础设施完善，加强从业人员证件审查，确保食品卫生安全。接通校园网络，维修电脑室，重点部位安装报警器等设备。进一步优化校园监控系统，建好警务室，强化安全防范能力。加强校园排水排污设施建设，防止因自然灾害发生意外事故。

二是制度建设

进一步完善和规范各项安全规章制度及各类安全预案，完善学校门卫来客来访登记、学生请销假、食堂卫生、寄宿生管理、学生放假乘车、集体活动等管理流程，力争安全管理规章覆盖全程。建立健全安全责任、安全分析、安全教育、安全检查、安全报告、安全总结、安全整顿、安全责任追究等系列制度。完善学校突发事件的应急处置方案，完善特、重大安全事故应急处理预案，健全相应的组织机构，落实相关的人员，防止事故的发生，把事故控制在最低限度。

（三）搞好三大教育

1．法制教育：以“行风建设”工作为抓手，认真组织教职工学习法律法规，特别是《教育法》、《未成年人保护法》、《防止位成年人犯罪法》、《中小学生幼儿园安全管理办法》等法律法规，进一步提高教职工的法律意识，不断增强守法、用法的观念和责任感，坚决杜绝违纪违法事件发生。充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，要求班主任和相关学科老师利用各种教育契机开展法制教育活动，在校园内营造浓厚的学法氛围，把学法、知法、守法、用法化作自觉行动。

2．安全教育：组织教职工学习安全知识，探讨安全教育与防范办法和途径，开展工作经验交流活动，不断拓展安全教育范围，丰富教育内容，借以帮助教师深刻认识“安全第一”的重要意义，树立“以人为本”的工作理念，把学生安全工作融入整个教育教学过程中，促进学校安全教育与管理水平的整体提高。充分利用班会课、国旗下讲话、宣传橱窗、校园网、校园广播等途径，对学生进行交通、用电、防火、防溺水、防拥挤踩踏、防人身伤害、防食物中毒和集体外出活动等多方面的安全教育，并邀请法制副校长、司法、交警、消防等部门相关人员到校上安全教育课，进行各种安全技能演练，熟悉报警、求助电话的使用，了解各种安全防范知识，使学生具备对危险的初步判断能力，提高自护自救能力。

3．健康教育

严格按照《学校卫生工作条例》，《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。进一步优化整治学校内外环境卫生，保持食堂、教室、宿舍、厕所等校园环境清洁；加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，严格执行学校疾病信息报告制度；继续做好健康教师选派培训工作，针对学生特点，突出学生心理健康教育。

（四）突出四个重点

1．突出安全卫生检查

没有检查就没有落实，检查是促进工作的有效手段之一。因此学校将突出安全卫生检查，力争创设良好的安全卫生环境。安全卫生检查立足经常，除了做好一月一次的安全检查上报工作，学校经常开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故及意外伤害事故”为主要内容的安全检查，不但有学校领导组的检查，还要有部门、班级、特殊岗位的自查，检查做到有记载、有反馈，对检查发现的问题要及时整改，消除隐患，确保不发生重大意外伤害事故。

2．突出全程值班巡查

值周组开展全天候的值班巡查。除了加强对教风、学风的巡查和监督，还将重点加强学生空余时间的监控，防范重大突发事件的发生，进一步提升学校管理水平。

3．突出制度责任落实

为使安全制度落实到实处，人人按责尽职，以形成人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全的局面，学校层层签订安全管理目标责任书，实行安全工作“一票否决制”。依照职责分工，确定工作范围，划分安全任务，赋予工作权限，明确安全责任。依据能级管理的原则，划分各级、各类人员的安全责任，把安全无事故这个大目标层层分解，落实到人，建成完整的安全管理网络。

4．突出学校文化积淀

学校文化（南梁精神）与制度，是学校凝心聚力的两个抓手。重视校园文化建设，置于学校发展的宠伟构架中，努力经营，开创拓新，与时俱进，努力建设和谐校园文化。一是美化、亮化校园环境，营造育人氛围，实行宿舍用革命烈士名字命名，教室班班自拟班训，安装校园路灯，更换陈旧标语牌等；二是积极开展第二课堂活动，培养学生的各种兴趣和特长，开展书画兴趣组、腰鼓队、红歌演唱队等兴趣活动，开展体育运动会、文艺汇演、腰鼓队展演、校园舞比赛等活动，以良好的文化活动占领校园文化阵地；三是大力开展读书活动，完成新购置图书生均2册的任务，实行图书室定期开放借阅制度，加强班级图书角建设，落实“节约压岁钱，购买一本书”活动，实行“晨诵、午读、暮写”三段式读书活动，促使良好学风形成；四是大力弘扬南梁精神，培育积极向上、奋发有为的校园精神,铸就校园之魂。四是大力开展读书活动

（五）落实五项工作

1．征求意见，统一思想

组织全体教职工开展“实施和谐教育、创建和谐校园”大讨论，让老师们出主意，献良策，通过讨论，撰写体会，提出开展这项工作的建议。组织全体学生开展“校园是我家，和谐靠大家”的主题教育活动，要让全体师生明白创建和谐校园是落实科学发展观的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。努力把全体教职员工和全体同学的思想统一到“大家齐心协力，创建和谐校园”上来。

2．舆论宣传，营造气氛

利用学校园网站、宣传栏、板报、校园广播等，营造适合我校健康和谐发展的办学环境，同时给全体师生搭建施展才华、展示成果的和谐平台。

3．建立班子，统一指挥

为加强对和谐校园创建工作的领导，学校成立海安职教中心创建和谐校园工作领导组，领导组组成人员如下：

组  长：张守银 

副组长：李林彬  庞东邦  高发 刘智文 李博 余国栋

成  员：王顺峰  各班班主任

领导组下设办公室，负责创建工作的日常管理。高发兼任办公室主任。张典军承办具体业务。

创建和谐校园是一项系统工程，校长是创建工作的第一责任人，工作领导组负责创建工作的统一指挥。学校将建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。确保学校的创建工作有规划部署、有具体方案、有人员具体负责、有检查落实。

4．实施方案，落实细则

严格按“和谐校园”创建方案组织实施，落实工作分工，各司其职，创建和谐校园工作领导组加强组织协调，形成创建合力。

5．迎接评估，力争优秀

在绿色学校建设上，全力以赴，共同努力，按优秀标准完善自查评估各项工作，突出学校创建工作的亮点和特点；重大节日和传统节日举行相关教育活动，举行“环保小卫士”授牌仪式，收集相关软件资料，争取通过评估考核，成为“省级绿色学校”。

                                        2010.3