复习反思
2021年04月30日 08:41:34 来源:网校空间 访问量：438次
三年级的上半学期暂时告一段落，通过对前四个单元的复习，我发现还存在很多的不足。
在制定复习计划时，就想比较全面的进行复习，边梳理单元的知识点边结合练习册上的知识点进行复习，可一实施起来就有了坎坷，使阅读和作文的复习时间不够，这两方面的练习没有落到实处。三年级是阅读教学的关键时期，是一个循序渐进的过程。在平时的教学过程中，也发现多数同学对阅读有畏难心态，导致读题不深入、做题不认真。作文部分，平时设置小练笔环节，资料也大多取之于生活中的小事，或班级中出现的事与自我感想。字数不做限制，有话多写、没话少写。但在测试中体现出来的却是，字数写不够、题目写不清。因此还需要加强好词妙句的积累，拓展写作素材。再比如基础知识部分，古诗词填空，有的很容易，可他们就是不能做全对，尤其真正考试时候，面对严格规范，学生多体现出来眼高手低的现象。古诗文的名句默写，要么是会背不会写、要么写别字。这些问题都是平时查的力度不到位，没能达到日日清、课课清、月月清。
在制定复习计划时，就想比较全面的进行复习，边梳理单元的知识点边结合练习册上的知识点进行复习，可一实施起来就有了坎坷，使阅读和作文的复习时间不够，这两方面的练习没有落到实处。三年级是阅读教学的关键时期，是一个循序渐进的过程。在平时的教学过程中，也发现多数同学对阅读有畏难心态，导致读题不深入、做题不认真。作文部分，平时设置小练笔环节，资料也大多取之于生活中的小事，或班级中出现的事与自我感想。字数不做限制，有话多写、没话少写。但在测试中体现出来的却是，字数写不够、题目写不清。因此还需要加强好词妙句的积累，拓展写作素材。再比如基础知识部分，古诗词填空，有的很容易，可他们就是不能做全对，尤其真正考试时候，面对严格规范，学生多体现出来眼高手低的现象。古诗文的名句默写，要么是会背不会写、要么写别字。这些问题都是平时查的力度不到位，没能达到日日清、课课清、月月清。
通过本次复习，能查缺补漏到很多自己在教学中的不足，我会积极改正，吸取已有的知识经验做到更好，争取能有一个好成绩。
编辑：李婕
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