九年级英语复习反思

教师要有课堂效益意识。所谓课堂效益也就是要向课堂四十分钟要质量，有效的课堂包括课堂的容量和速度。容量过大速度过快，每个环节就会蜻蜓点水，整节课下来，学生掌握的效果就会差强人意。所以一定要把控好课堂的容量和速度，九年级英语现在正处于一轮复习过教材关的阶段，这个时期部分学生反映出迷茫，紧张，不能很好的把初中所学的知识融会贯通，那么我们教师就要稍微把课堂容量放少一点，速度调慢一点，让学生逐渐

适应这种复习模式，减缓紧张的心理和状态。此外，更要注意课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与，有助于他们有效内化知识和信息，在复习过程中要注重学习方法的指导，并渗透中考信息，拓宽教学内容。

 教师要及时有效的获取学情反馈。充分利用好课堂时间和早自习的背诵时间。通过课堂提问和抽查背诵中考考点，及时掌握学生的学习情况，并针对学生在本阶段所存在的问题给与及时的指导和帮助。并对学生的听课情况，笔记作业进行跟踪，对于浑水摸鱼的现象要采取措施进行教育指正。课后多和学生沟通，鼓励他们要培养学习自信心，减缓紧张的情绪，调整好心态，以积极乐观的心态去备战中考，迎接中考，全力以赴取得自己满意的成绩。