【蒋仕奇】布置家庭作业之浅见

布置家庭作业之浅见

蒋仕奇

期末考试临近，部分老师为了巩固学生的学习效果，给学生布置大量的、重复机械家庭作业，让他们在短短的放学时间里完成，显然是极不科学的。那么，应如何给学生布置家庭作业呢？

一、 数量少，内容精

布置家庭作业要有“精品”意识，教师所布置的题目要有一定的典型性。这就要求教师要认真研究每单元、每课时的教学目标，结合教材的知识点、重难点，精心设计和布置作业，所布置的作业既能帮助学生有效地巩固知识、培养能力，同时又能帮助教师真实有效地检查学生对知识的掌握情况。我认为，小学生的几门家庭作业总量应控制在40分钟之内，这样学生对完成作业就会有信心，写起来也自然认真。真正达到巩固所学知识、培养良好习惯的目的。

二 、形式多样，趣味性强

每次布置的作业都要以一种新的形式出现在学生面前，以激发学生写作业的积极性。比如语文家庭作业可以布置成找资料、讲故事、、当“导游”、改剧本、制作模型等等。

三.难度适宜

布置家庭作业，既不能太难，也不可太容易。太难会让学生望而生畏，无从下手;太容易又会使学生感到唾手可得，缺乏思考的余地。要做到难易适中，应该注重从学生的实际出发，面向大多数学生，一中等生来作为标准。这样的作业，切实可行。

四．及时检查和反馈

对于家庭作业，教师要及时检查，并把结果反馈给学生。只有及时检查，老师才会从中发现问题，采取措施及时补救；只有及时补救，才能使学生获得准确的信息。

总之，布置家庭作业不能草率布置，要做到内容合理，数量适中，形式新颖，以达到学习、积累、运用之目的。