我与“135”

                             我与“135”

此次培训难忘、难得。难得在本次讲座是王老师在培训后以自己多年来的教学经验并结合我校教学实际得出的教学甄言。难忘在讲座里的逐字逐句通俗易懂、接近我现下面临的教学问题。令人深醒。通过本次培训。我将严格要求自己从以下三点进行教学；

一、认真落实135课堂，让学生真正学懂学通

面临我校现在的教学问题，我要学会以135模式贯穿整个课堂。要以学生为课堂中心。以导学案为核心。认真落实自主学习、学生、师生互动交流、适时紧抓课堂。关注学生课堂反应。及时加以点拨。让学生的思维能力得以锻炼。更要注重课堂学情检测。一节课上学生学了多少教师要了熟于心，在新一节课堂及时查缺补漏。最后的课堂小节更是至关重要，我们要做激励性教师，不仅仅是有利于课堂，还要为学生的长远考虑。让学生正确审视自己。做自信自强，敢于拼搏的青少年。

二．教学面向全体学生，注重分层教学

一节课常常面临好学生吃不饱，后进生吃不了的现状。这样的一节课怎么算得上面向全体学生。教育不是一概而论。俗话说：“五个手指伸出来都不一样齐”。作为教师，应该通学情，懂学生。以学情为契机去备课、上课。更要像王老师说的：“分层教学，就是让学生在自己的学习领域吃饱吃好。”不是上课铃走上讲台，下课铃走下讲台。这也是潜移默化的在激励学生好学敢学。

三．做有思想的教师，注重自己的教学风格养成

教师这份工作看似平平无奇，但细细想来，我们不仅仅是教好书，甚至我们的一言一行会在他们走出校园，走向工作都有着至关重要的作用。教师时刻有着示范引领作用。我要想，我喜欢成为孩子们心里怎样的人。假如这是我的孩子我应该怎样去教。这是我的梦想，更是我的人生三分之一之路。当我多年以后回头看看，我希望自己的付出得到了我自己的认可。也许，会像我的英语老师们一样。毕业回乡，再见恩师们，我们向朋友一样交谈甚欢。心里比比皆是感动。他们有对我的祝福。我的心里永远是喜爱、尊敬。

好好努力，时间慢慢消逝，很快可能你自己都不知道吧，一看你就是老师。