开学在即,赶着早班车去上班,恰巧遇上求学的大部队。扑面而来的还是那熟悉的学生时代。在熙攘的人群中有偷渡了一个暑假忙赶作业的楞头小子,用一场王者决斗与暑假告别的不舍少年们。还有穿着小花裙,披着刚洗过的湿发、靠着同伴的肩膀急忙赶觉的懵懂女孩儿……一切都好似最初的样子,而我已不再是当初的少年。
可曾想,当初的我们也满捧心系的小说意犹未尽, 也怀抱着滚得灰土的篮球追着光,也插着随声听手揣兜里与时光结伴。青春的力量总是无法用言语去描述,但每当提及总是内心倍感温暖。
想想近些日子,一场社团的选拨,为了学习我去勒令孩子们合理选报社团,为了学习、为了学习……一味的让学生抛去学习之外的一切因素真的是对孩子好吗?在快乐和学习的选择上到底那个更胜一筹。那在教育教学上我们推崇学生身心健康的发展又该从何处下手。
班里一个孩子双亲重病的孩子,时不时家长打来电话说:“可以让我家孩子回家看几天家吗?我和她妈妈都生病了需要住院,家里鸡呀,猪了的都无人照料”。而而我却严厉斥责他每天在学校热衷于玩乐,无心学习。这样的教育对吗?
一周无数次内心被暴击,总是在喋喋不休的抱怨孩子动力不足,上课不积极。那我又是怎么样做的呢?
时间易逝,转眼间我们早已失去当初的模样,但我们经历过,为何不曾感同身受。