【柴建平】这里风景别样 这里真情涌动

这里风景别样   这里真情涌动

  ---北师大实验小学师生与我校师生真切互动交流

                      柴建平

5月22日至24日，北师大实验小学徐欣书记带领专家团队三名老师和七名学生，进入我校与师生们进行了热情洋溢的互动交流，风景别样，收获满满。至于这次活动到底会发酵到什么程度，我一时半会无法估量。我这里就几点感受与大家分享共勉

                        渊源深

北师大实验小学的的老师们不论干什么事情都是有研究、有渊源的。徐书记介绍了北师大实验小学校本课程的开发与实施，尊旨是学生的需求，原则是尊重生命，目标是核心素养，价值是适用有效。让我们明白了校本课程与社团活动是普及与选拔的体系关系，二者并不矛盾冲击，也不能互相代替混淆。接下来的三节语文课从不同角度为我们示范了课堂阅读教学，她们找渊源、找方法、找链接，孩子们读得有声有色、有滋有味、有情有理，真正让我们明白了阅读课教什么、怎么教。陈向伟老师引导孩子们品析词句的功夫可见了得，的确是“读”占鳌头；丁昕老师让孩子们把汉字玩得别提多有趣了，初步学会了“字理识字”；张晓艳老师的小学绘本阅读教学富有思想性、儿童性、艺术性，趣味阅读做得真实生动。

                       习惯好

出于对北师大实验小学老师们几年来对我校的巨大付出，我便去机场接了专家们。有幸的是我的车上坐了三个孩子，我正想和北京的孩子们聊聊天，看看他们到底和我们的孩子们有什么不同。刚上车，他们就问个不停，好像他们觉得什么都很新鲜，也好像什么都想知道。说着说着，我想孩子们肯定很累了，就少说了几句，也好让他们休息休息。过了会儿，我听见后排哗啦哗啦翻纸的响声，我回过头一看，我呆住了：孩子们都在静悄悄地看书。我不好意思打搅他们，只好转回头来陷入了久久地沉思中……两个多小时的车程再也没有听到他们的叽叽喳喳。“到了，我看到了列宁小学的校牌了！”一个孩子突然兴奋地叫了起来。看来，他们对我们的“列宁小学”早有耳闻，他们是有备而来的。

                       自信足

最令人佩服的是北师大实验小学老师们的课堂教学和专题讲座，最令人叫绝的是北师大实验小学孩子们的知识渊博和百科讲坛。当然，不是不谦虚，不是不认账，以实为实说，经过老师们的努力，我校的教学理念、学生素质的确不错。但相比之下，总感觉缺点什么，我便向徐书记请教。徐书记说：“看了你们老师的课堂，看了你们的校本课程，看了你们老师的能力，看了你们孩子们的表现，不是老师们不专业，不是孩子们不优秀，而是不‘自信’”。我明白了，北师大实验小学的师生们难怪那么优秀，因为他们是先给自信后做事，所以越做越强，越强越自信。而我们是先做事后树立自信，因为没有自信，所以做事很难成功，越是做不成事越没有自信。我明白了今后一段时间学校的办学理念：让学生们自信！让老师们自信！让列宁小学自信！