华池县列宁学校“两基”迎国检汇报材料

华池县列宁学校“两基”迎国检汇报材料

 我校“两基”工作在各级政府和教育主管部门的正确领导与支持下，坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高“两基”水平为目标，坚持 “全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以“两基”迎国检为契机，提高学校“两基”工作水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、指导思想及工作重点

1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过“两基”国检为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。

2、“两基”国检工作内容及重点：领导管理、普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全、扫盲工作等八大项目和相关指标。

二、领导重视，精心组织

1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组

组长：张守银（校长）

副组长：李林彬 （书记）     王忠社（副校长）

高 发（副校长兼教务主任）   李 博（政教主任）

余国栋（教务副主任）      韩恒福（总务副主任）

 2、“两基”迎国检办公室

主 任：高发（副校长兼教务主任）

副主任：余国栋（教务副主任）

成 员：蒋士奇（教务干事） 寇生（团委书记）

蔡正红（理科教研组长）   魏转平

3、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务

⑴、准备阶段（2011年4月15日前）

成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

⑵、自查整改阶段（2011年4月15日—5月15日）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，自查整改完善阶段。

⑶、县级验收帮扶整改阶段（2011年5月15日—7月15日）

根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，申请县级验收，及时采取有效措施，认真进行整改，并按时上交相关资料至上级主管部门。

⑷、省、市级迎检阶段（2011年7月15日—8月15日）

学校根据县级督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及校园环境建设等，做好迎检准备工作。

⑸、申请国检模拟整改完善阶段（2011年8月底）

根据国家模拟验收提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。

三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作

（一）、学校基本概况

华池县列宁学校现有679名学生，教职工52名，学校占地18086平方米，建筑面积5806平方米，生均8.55平方米。图书13600册，生均20.03册，有理生化实验仪器 8972台（件），音体器材达到了国家三类标准，校舍达到了坚固、适用、无D级危房。

（二）、各项指标达标情况

1、普及程度：

⑴、入学率：2008-2009学年毛入学率98%，净入学率98%，2009-2010学年100%，净入学率100%，2010-2011学年毛入学率为101%，净入学率100%。2011—2012年毛入学率100%，净入学率100%。

⑵、辍学率：2008-2009学年辍学率0.53%，2009-2010学年辍学率0.6%，2010-2011学年辍学率0.9% 。

⑶、三年度毕业率均为100%。升学率三年度分别是72.3%、85%、86%、87%。

⑷、17周岁完成率：三年度分别是100%、98%、99%、98%

2、师资水平：

学校初中部按编制，2008—2009学年有30人，2009—2010x学年34人，2010—2011学年38人,2011—2012学年35人，教职工编制配备率100%，专任教师合格率均为100%。新补充教师有14人，学历均为专科以上，合格率为100% 。校长岗位培训合格率为100% 。

3、办学条件：

⑴、学校占地18086平方米，人均26.79平方米。

⑵、学校建筑面积为5806方平米，生均6.93平方米。

⑶、教学用房4553平方米，设有教室54间，图书、阅览室6间，藏书10258册，小学生均10.36册，初中生均16.98册，仪器室3间，实验室3间，警务室1间，留守儿童之家2间，微机室、多媒体教室6间，教学用房达标率100%。

⑷、学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、标准的旗杠，学校有标准篮球场地两个。

⑸、课桌椅配备率为100% 。

⑹、学校图书配备基本符合标准;学生电脑145台，人机比5.1:1。

⑺、学校理、化、生实验仪器按三类标准配备，每年均有添置和增补，教学仪器配备率100%。演示实验、分组实验开出率均为100%。

4、教育经费：

三年来，国家不断加大教育投入，财政预算内教育经费总支出情况如下：

⑴、生均公用费分别为410元、556元、660元，生均教育事业费3310元、6490元、9620元，均足额拨发。

⑵、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。实行了绩效工资制度。

⑶、合理利用资金，办学条件不断改善。

5、教育质量：

学校全面贯彻教育方针，执行国家义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。近三年在全县综合考核中分别为第六名。

（三）、主要做法

1、抓宣传准备迎国检

学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”国检黑板报专栏，营造良好的迎接国检氛围。

2、抓普及程度保巩固

普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”政策，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。

3、抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。

4、抓经费管理树形象

学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和校长“一支笔”签字报帐制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5、抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造红色教育品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。

四、学校办学存在的主要问题：

1、实验室短缺，不能满足教学的需要。

2、学生巩固工作任务艰巨，主要表现在家长重视程度不够，打工赚钱热潮等原因导致学生厌学而辍学的现象时有发生。

3、教学辅助用房短缺，无学生车棚、厕所蹲坑偏少，不能满足生活所需。