教学反思

教学反思

第二节 二力平衡

缺点:1、把物体的平衡状态与流动第一定律的区别没有讲到位，原因是自己对该知识点不熟悉2、二力平衡的实验，没有严格按照猜想——设计——实践——总结的程序来。

优点：1、二力平衡的应用，这块儿讲的较好，把生活与知识结合了起来。

第三节 摩擦力

缺点：实验严格按照了猜想——设计——实践——总结的程序来，但是有些环节不够深入，如探究接触面粗糙程度与摩擦力的关系时，因为没有找到更合适的接触面，所以只做了两组实验就得出的结论，说服性教的学生理解起来较困难。

优点：1、摩擦力的利用与防止方法总结的比较好。

第九章 第一节 压强 

缺点：1、引入设计的不好，主要是多样性的问题上，不能充分引起学生思考。

优点：2、增大压强和减小压强的方法，这里没有讲好优点，示范做题突破了计算的难点。