做研究性的教师,做有良心的教师
从教十余年,教育教学研究一直在伴随着我。无论领导重视与否,我都在默默地感受着像花儿一样盛开的快乐,体验着像园丁职业一般的幸福,并把教书育人当作自己追求的正经事。
一位教育家说:如果你想让教师的劳动能够给你带来乐趣,使你天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导自己走上从事研究这条幸福道路上来。
因此,求真务实应当是每一个教育教学科学研究的良知,真实的研究才能提升教师的素质,带动教育教学质量的提高,最终促进学生的发展,提高教学成绩。