【柴建平】队伍建设，蓄学校发展之力

队伍建设，蓄学校发展之力

柴建平

苏格拉底说“教育不是灌输而是点燃火焰。”“点亮一名教师，就能点亮一批孩子。”我们坚持走出去，请进来，加强校际交流，与北京师范大学等高校结为联谊校，高位嫁接教育思想；与北京望京实验学校等学校结为合作校，吸纳先进经验；依托美丽园丁项目，与北京师范大学实验小学结为手拉手学校，签订《对口帮扶协议》，瞄准培训方向，厘清培训思路，明确培训路线图。我们要求教师培训前，收集教学中的困惑和问题，做到有备而学；培训中，认真学习、反思解决问题；培训后，积极整理笔记，撰写学习心得，进行扩散培训，一人一个专场报告会，发挥辐射带动作用，最大限度的传递培训信息，内化培训成果，扩散培训效应，共享教育智慧。目前已分七批选派51名教师赴京跟岗培训，选派12名三好学生代表赴京研学旅行，北师大实验小学吴建明校长、黄珊书记、王莹校长、马骏校长分四批带领专家团队14人来校进行了课堂示范、引领，课堂诊断、指导，专题讲座、答疑解惑。向名师学习，为老师打开了一扇通往成才的智慧之窗；向名校学习，催生了信心，引领了行动，培训点亮了教师的心灯。

我们以“七个工程”为抓手培养教师，为办学培育超越资本：

   实行名师引领工程。邀请庆阳市首席教师、陇原名师段天喜工作室、北师大实验小学名师团队、兰州城市学院送教团队等多次入校示范引领；聘请校外专家担任导师，充分发挥名师的作用，全方位引领，和谐共进，打造研有建树、德有魅力的教师队伍。

推行课堂打磨工程。以课堂为主阵地，采取单兵教练，逐人打磨，直到过关为止。“你磨了没有？”变成了校园口头禅。让青年教师的课例经过一次次地颠覆,一次次地矫正。课堂打磨开启了思维、激活了灵感，磨课成就了教师，收获了幸福。

   实施青蓝结队工程。教育名师高金英老师说“一颗平常心，无处不快乐；一颗满足心，无处不幸福”。实行师徒结对、集体备课、跟班听课、师徒研修循环跟进，让教师在工作中寻求职业幸福感，以谈话建立感情、鼓励和指引教师成长；通过师徒结对帮助，让青年教师在实践中感受，在困难中提高、在挫折中益智，在合作中成长，在收获中获取幸福。

实施“强基固本”工程。坚持业务自训活动，学校定期举行各种教学技能比赛。在校报、校刊、校园网站，选登优秀作品，方便教师寻找可以借鉴的经验，寻求需要的方法，建立教师博客群，实现博客人人通，搭建交流分享平台，相互学习，共同提高。

实施信息技术能力提升工程。提升宽带流量，实行校园WIFI全覆盖，宽带进班级，落实校园“三通两平台”建设。升级网站域名，更新网站板块，链接资源模块、名师课堂实录，持续更新校本资源库。注册微信公众号、实行博客人人通，搭建了交流平台，实行备课学习网络化，通过网络记录教师成长历程，引领教师发展。

实施教师成长档案建设工程。指导教师建立自己的成长档案，收集教师基本资料，制定成长规划、记录教师成长历程。为教师成长提供有力指导。

 实施校本课程开发工程。依托学校的文化背景，特色定位，倡导教师打破学科壁垒，共同开发校本课程，形成相互融合、优势互补的课程体系，在跨学科的学习交流中，开阔知识视野，丰富课堂教学，提升教师的课程开发能力。