【案例设计】《春酒》——戴瑜（原创）

《春酒》教案

列宁学校   戴瑜

课前导学案:

1、给下列加点的字注音。

 1．给下列加点的字注音。

家醅(    )  过瘾(  )  挑剔(  )  炮制(  )

2、解释下列词语

    一马当先： 

    顾名思义：     

    家醅： 

3、查找资料，了解“有关作者：琦君。”

 

4、文章主要记叙了哪几件事，这几件事是如何组合在一起的？

 

5、作者回忆儿时过年、喝春酒、喝会酒这几件事，有什么意义？

 

课堂教学案

教学目标：

1、有感情朗读课文，感受作品的风俗之美、人情之美。

2、体会文章围绕“家乡的味道”精心组织素材，“形散神不散”的特点。

    3、了解作者故乡杭州一带的新年习俗，领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。

教学重点：学习文章围绕“家乡的味道”精心组织素材的写法。

教学难点：品味诗一般的优美的语言，领悟细节描写的精彩之处。

教学课型：新授课

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入

1、教师寄语：我们是母亲放出的风筝，飞得再高，永远脱离不出母亲的视线；飞得再远，永远有那份牵挂在母亲心田。

2、播放《乡愁》朗读录音。

二、检查导学案完成情况

三、突破重难点

1、 精读课文，理解探究

（1）“我”在故乡喝的八宝酒和在美国喝的八宝酒是一个味道吗？它到底缺少什么味呢？

(2)这“神秘的家乡味”到底是什么味呢？

2、品读课文，合作交流。

(1)默读1——4自然段，看有哪些富有情趣的细节最能体现儿时的“我”的童真童趣？找出来把它推荐给大家，并说明理由。

(2) 让我们睁大我们的双眼，仔细找一找、说一说作者笔下的这群人吧。你可以采用跳读的方式，用以下三个话题说：

这是一个_________________ 的'我'，你看_________________。

这是一位__________________的母亲，你看 ________________。

这是一群___________________的乡亲，你看______________  。

这春酒里就不仅仅是春酒味了，你认为它还应含有什么味道？可以用下句式“春酒”有_________ 味道，它是_______________  。表述出来”。

(3)找出文中自己喜欢的语句，并说说喜欢的理由。

（4）对于本文，你还有什么疑惑吗？请在小组里提出来讨论，小组内解决不了的，请在班上提出来，大家共同讨论解决。

四、课堂小结

五、布置作业

 

课后巩固案

1、文学常识积累。

(1)《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。本文选自《________》。   

 (2)琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——________________为背景,作品中的那些风土人物勾画出一幅________   的朴实的生活图景。2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。书名就叫做《________》。
2、阅读下列文段，回答文后问题。

   春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

    席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人家问它每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事，都有个尺度在心中。

    今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。他挑剔地说：“你用的是美国货葡萄酒，不是你小时侯家乡酿的酒呀。”

一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？

（1）分别解释下列句子中加点的文字在文中的含义。

  ①花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。

 

  ②母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。

 

（2）文中说，每年正月里，我都“眼巴巴地盼望着大花厅里那桌十二碟的大酒席了”，其原因是什么？

 

（3）从上文可以看出，母亲具有哪些性格特点？请分点简要回答。

 

 

（4）文章的结尾体现了作者怎样的情感？根据文意简要回答。