华池县列宁学校行风整改汇报材料

华池县列宁学校行风整改汇报材料

学校通过组织召开各类政风行风评议会，发放征求意见表等形式，广泛听取群众代表、家长代表、教师代表、学生代表以及第六轮初中督导评估工作组的意见和建议。根据评议内容和收集到的问题，对群众反映的突出问题归类整理：一是学生安全意识淡薄，有上网现象；二是部分学生学习不努力，有混日子现象；三是教师平时自我要求欠严格。个别青年教师工作积极性不高，缺乏进取心。师生精神面貌欠佳，师生亲和力不强，个别班子成员工作缺乏主动性。四是实验仪器、药品、图书短缺，凤灵音乐教室尚未启用。教师办公、住宿用房短缺，学生无餐厅，大灶饭菜质量和卫生管理存在问题。进行了认真的梳理，制定了切实可行的整改计划，健全了政风行风建设的长效机制。现将整改情况汇报如下：

　　一、整改内容：学生安全意识淡薄，上网现象

　　整改目标：坚持标本兼治，构建和谐文明校园

　　整改责任人：高发负总责，团委、少队、各班主任、生活教师

整改日期：2010年10月

学校教育，品德是根本，学习是关键，安全是极限。因此，学校坚持德育先行，标本兼治，牢固树立“教会学生做人，教会学生做事”的理念，大力加强思想品德教育，构建和谐文明安全校园。学校针对评议内容和收集到的突出问题，根据学生德育、安全工作规划，搜集和整理德育教育材料，从学生入学教育到日常行为规范，从良好行为习惯养成到道德教育，层层深入，环环相扣，逐步形成了一套德育教育模式。增设了礼仪教育主题班、团、队会，将文明礼貌教育引入课堂，为思想品德教育赋予了更加贴近生活、贴近实际的内容，使学生的素养得到了明显提高。学校还利用升国旗仪式，对学生进行爱国主义教育，并通过黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具，在学生中大力开展“尊师爱校、爱我专业”、“树立远大志向、争做有用人才”等教育活动。学校还坚持把学生的文明守纪及日常行为规范纳入班级工作考评之中。

　　针对学生利用课余时间上网现象，为了加强住校生的安全保卫工作，学校成立了以高发为总责任人的学校安全工作综合治理责任领导小组，实行学生宿舍24小时值班检查制度，接通了校讯通，实现了家校互通，共同教育。

　　学校做了大量的工作，一是分管副校长同各相关人员，层层签订责任状，建立了领导安全工作责任机制。二是修订和完善了一些安全规章制度，如：《学校突发事件紧急处置预案》、《学校安全保卫制度》、《学生宿舍安全管理条例》《学生进出校门管理条例》等。三是采取了大量的安全防范措施，成立护校队，每次上学放学时，校团委、学生会干部把守在校门口或各教学楼、宿舍楼的楼梯处，督促学生戴好校牌，严格按照《学生进出校门管理条例》办事，严防学生翻围墙现象发生。四是在每周班会课上，班主任都把“尊师爱校、爱我专业”、“树立远大志向、争做有用人才”、“珍爱粮食、真爱父母”等教育活动作主题内容向学生讲解等等。五是聘请法制副校长、消防警察来学校做法制安全、《上网的危害性》等知识讲座，从思想上防微杜渐，警钟长鸣。六是政教处和团委继续加强学生的纪律教育和安全教育，为500多名师生接种了乙肝疫苗，进行了内务整理比赛活动，规范了师生宿舍整理。七是实行班主任和主要课任老师跟班制度。如中午和晚自习后，班主任和课任老师不定时到营业网吧查询是否存在本班学生上网现象。周末提前来校检查。真正做到了“责任到人”，并推行日汇报和月小结制度。

　　二、整改内容：学生学习不努力，混日子现象

　　整改目标：优化教学过程，提升教学质量

　　整改责任人：庞东邦负责，教务处、教研组、科任教师、各班主任

　　整改日期：2010年10月至12月

　　教学质量主要通过教学来体现，而当前重中之重是如何培养学生的学习能力。针对部分学生学习不努力现象，学校采取了一些具体做法。

　　一是提高办学质量，扩大办学规模。学校处处“想学生之所想，急学生之所需”。学校先后购置各类设施，提高微机室、多媒体教室、图书室、实验室等功能室的使用率，并购置乐器成立校仪仗队等，为教学创造了良好的条件，极大的提高了学生的学习兴趣。使学生有时间学，有东西可学，也愿意学。学生的学习积极性有了极大的提高，学风明显好转。

　　二是在日常教育教学中，班主任和科任教师都注重结合“尊师爱校、爱我专业”、“树立远大志向、争做有用人才”、“珍爱粮食、真爱父母”等内容向学生进行人生观和世界观的培养，对学生中的早恋现象进行有效的心理咨询、心理治疗，帮助他们树立正确的朋友观、人生观。学校还多次开展了师风师德教育活动。通过活动，极大地调动了广大师生的积极性，提高了老师的思想道德水平，“为人师表”、“爱生如子、待生如友”现象比比皆是，使得广大师生关系更加文明和谐。

　　三是大力开展丰富多彩的文体活动，如各专业部组织了“拔河比赛”、“篮球比赛”、“歌唱比赛”、“演讲比赛”等活动。组织“学困生”参观革命纪念馆、听公安干警作法制讲座等活动。教务处、教研组组织了学生各种竞赛活动。团委组织学生参加了各种文艺演出，学生拾金不昧、助人为乐现象蔚然成风，特别是学校开展的“红领巾监督岗”活动，受到了高度赞誉。这些活动的开展，丰富了学生的课外生活，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素质。

四是充分利用校讯通把家庭作业、学生考试成绩、在校表现发给家长，实现共同教育；学校出台了各类学生奖励制度，通过奖励事例典型，激励学生勤奋好学，使学生学有榜样，行有方向。

　　三、整改内容：教师平时自我要求欠严格，亲和力不强，大灶饭菜质量和卫生管理

整改目标：强化教师素质培养，改善生活质量

整改责任人：李林彬书记负责，总务处、财务处、包级领导、年级组长

　　整改日期：2010年10月至12月

　　学校在管理上推行了一系列改革措施，实行规范化、科学化管理，进一步完善了有关管理制度，如《教职工综合考核制度》、《职称评聘方案》、《教师教学质量评估细则》、《班主任综合考评细则》等。

　　在教学中，制定了教师《备课制度》、《听评议课制度》、《学生评教制度》，实行了学生评教、期中抽考、期末统考三级测评制度。通过考试、评教，极大的调动了教师的积极性，提高了教学质量，综合效果十分明显。

　　在后勤管理上，引进了竞争机制，学生食堂实行低、中、高三级不同服务档次，满足了学生的不同需求，杜绝了学生浪费饭菜现象的发生，取得了广大学生家长的好评。为了开源节流，总务科重点做好了水电管理工作，班主任教育学生树立了节俭意识，做到了“随用随开，不用就关”，既不浪费一度电，也不浪费一滴水。

在人事制度方面，学校将进一步深化人事制度改革，在全校推行全员招聘制度，首先对学校中层干部推荐制度，选拔德才兼备的、有突出贡献的中青年老师进入管理队伍，按“优者上、庸者让，劣者下”的原则，实行优化组合，定员定岗定量，实行绩效工资制度体现多劳多得的分配原则。

实行大课间活动，加强身体素质锻炼，提升师生亲和力；实行校园问好制，强化文明礼仪教育；实行班级班训自拟，推广大型活动宣誓制度，增强学生自信心，培养班级凝聚力；要求穿校服、戴校徽，改变师生精神面貌。

四、整改内容：学校内配设施相对滞后，实验仪器药品短缺，实验开出率低，图书借阅率低，凤灵音乐教室尚未启用。教师办公、住宿用房短缺

整改目标：筹措经费，争取项目，改善办学条件

整改责任人：张守银负责，教务处、政教处、总务处、财务处

整改日期：2010年10月

一是学校在现有用房管理使用上做了统一调配，做到了物尽其用；在图书室、实验室使用上加强了管理，统一做了实地考察和规划，规定了图书借阅时间和制度，要求现有仪器和药品能开设的演示实验和分组实验必须进行。教务处做了相关考核通报制度的修订和完善，此类活动基本有序开展。

二是和陇东学院联系选派音乐系实习学生，充实了音乐教学师资力量，提高了音乐器材的使用率，进一步规范了红色综合实践活动；同时对于体育健身器材、办公设施的使用情况进行了统一排查和维修，切实提高了设施使用率，达到了总务后勤为教育教学服务的目的。

三是在学校经费预算中增加了发展性经费预算，待教育局审定拨款后立即购置填充一部分药品、图书。

四是借教育局学校布局规划调整的强劲东风和教育厅白厅长的要求，学校积极配合县教育局项目办重新规划了校园硬件建设，力求在短期内有进展，对于教师住房、教学配套用房紧张的局面有所缓解。

　　总之，通过一系列的整改措施，我校行风建设中的的突出问题得到彻底好转。通过全校师生的共同努力，学校的各项工作，都取得了长足的进步：师生精神面貌好，师生关系和谐稳定，教学质量稳步提升，红色品牌打造红红火火，高效课堂改革如火如荼，校园硬件建设项目得到了相关部门的研究和申报，学校办学水平得到了得到了督导工作组的肯定和社会各界的好评。