吕敏：我心目中的好老师（原创）

我心目中的好老师

      姓名：吕敏  性别：女  年龄：27 

             联系电话：151****8772   单位：列宁学校 

   小学时，对老师非常的崇拜；中学时，明白了老师的辛苦。随着年龄的增长，更明白了老师的真正内涵。毕业后，我也进入了教师的行业。无论是教过我的老师，还是工作后遇到的同事，他们都是那么的与众不同。

    古往今来，赞美老师的语言是数不胜数，有的把老师比作辛勤的园丁，有的把老师比作燃烧的蜡烛，有的把老师比作美的耕耘者，有的把老师比作希望和幸福的播种者。今天，我要用我贫乏的语言来叙述我心目中的好老师。 

她的形象是儒雅的，看上去和蔼可亲。她谈吐得体自然，懂得的知识永远比学生多得多。她像春风，为学生播撒知识的种子；像春雨滋润学生求知的心田。她是知识的化身，她为国育才，为人师表，与她师朝夕相处，学生的心中也会洒满阳光，始终充满快乐。 　
　　她是调控课堂气氛的高手。她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，被她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，她施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的她不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中让学生健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。 　
　　她有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。这样的老师具有阳光心态，学生会亲切的称她为阳光老师。她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。　　

她也是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递温暖、传递真情。当学生生病没有来上课，老师应该打来电话问寒问暖，抽出时间给学生补课。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？需要献爱心时，老师要身先士卒，为学生做好表率。可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。 　
　　这就是我心目中的好老师，我希望所有的老师都这么优秀。