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【方案】列宁学校党的群众路线教育实践活动实施方案

2014年03月05日 21:04:23 访问量：2136次

华池县列宁学校党的群众路线教育实践活动实施方案

根据中央、省、市、县文件精神以及县教育局、南梁镇党委关于党的群众路线教育实践活动安排部署，为确保我校党的群众路线教育实践活动稳步有序开展，结合工作实际，制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大精神，落实中央“八项规定”，紧紧围绕教育局今年的工作目标和我校的实际情况，集中解决学校工作中形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”方面的突出问题，坚持“边学边改”、“边查边改”、“边整边改”、边评边改”，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校党员干部不断改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、目标任务

通过“四查四治四树（查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病，树心系群众、服务师生之风；查工作作风不实，治形式主义、不负责任之病，树潜心育人、求真务实之风；查精神状态好不好，治懒散懈怠、不思进取之病。树追求卓越、创先争优之风；查廉洁自律严不严，治铺张浪费、贪图享乐之病，树勤俭节约、艰苦奋斗之风）”活动，强化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，努力办好人民满意学校。这次活动要力争达到“三深入三树立”：即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务宗旨意识；深入家庭走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

三、参加对象

全体教职工

四、时间安排及工作步骤　　

活动从2014年3月5日开始，到9月30日结束，大体分三个环节：

（一）学习教育，听取意见：（3月5日至4月10日）　　

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案，成立领导机构，明确活动要求。组织群众路线教育实践活动启动仪式。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员会、教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用广播、宣传栏、校园网络等形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等形式，进行深入系统地学习。按照日程安排3月6日—16日重点学习《党的群众路线教育实践活动应知应会内容200问》；17日—31日重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等五本教育实践活动教材（必选内容）；4月1日—5日学习党章和党的十八大报告、习近平总书记对开展党的群众路线教育实践活动系列重要讲话、教育教学业务知识、职业道德教育等（自选内容）。学校对所学内容按时段发在校园网上，每个同志要确保1万字学习笔记任务落实到位。4月6日—10日组织开展“马克思主义群众观点和党的群众路线”专题讨论，开展“如何走好群众路线”主题讨论，进一步明确本岗位贯彻党的群众路线的具体标准、具体要求。让全体党员干部吃透教育实践活动精神实质，加深对“为民务实清廉”总要求的认识，真正做到学有所悟、学有所获。督导组对学习情况进行检查登记，作为活动考核的主要依据。

4.广泛征求意见。采用设立意见箱、召开座谈会、个别访谈等形式，广泛征求党员干部、师生家长、社区居民意见，梳理后报督导组，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评（4月11日至5月10日）。重点是围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，认真开展“四风”问诊活动，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。

1、对照中央八项规定、省委双十条规定、市委22条实施细则等条规制度，通过师生问卷和家政问卷调查，查摆遵循教育教学规律不够，教育观念滞后，办学思路不清，片面追求学习成绩，对学生思想品德教育、安全教育以及法制教育不重视的问题。‚校风不正，教风不严，学风不浓，纪律松散，日常管理粗放，教学活动重安排部署轻过程检查，师生精神面貌差，教学质量不高的问题。ƒ教研课改脱离工作实际，重应试、轻素质，重形式、轻内容，热衷搞口号式创新、跟风式培训，学术造假、论文抄袭的问题。④敬业精神不强，缺乏事业心、责任感，满足于已有知识，教法陈旧，课堂教学效果不好，精神懈怠，思想浮躁，不安心本职工作，边教边商、弃教经商的问题。⑤依法从教和师德意识淡薄，随意接受学生、家长吃请和节日送礼，体罚或变相体罚学生，乱办补习班，滥发教辅资料，学生课业负担过重的问题。⑥廉洁自律意识不强，校务公开、基建维修工程招投标制度落实不到位，在职称评聘、评优选先和招生等工作中优亲厚友，以及吃拿卡要、以权谋私等问题。

2、以班为单位建立学校家长QQ群，完善家校信息平台。利用网络资源，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长对我校工作的意见和建议，收集民情，解决民怨。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

3、撰写对照检查材料。学校负责人要亲自主持撰写领导班子对照检查材料，班子成员自己撰写个人对照检查材料。对照检查材料要讲真话、讲实话、讲心里话，认真思考、回应教师、家长、学生所提意见，提出明确具体的整改措施，送校督导组审阅后报送县局督导组审阅。

4、召开民主生活会。会前，主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间互相谈心。会上，邀请督导组成员参加，主要负责同志带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，全体干部职工既要进行深刻的自我批评，又要进行诚恳的相互批评，要敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺点、修正错误，真正让所有党员、干部思想得到提升、作风明显改进、行为更加规范。在民主生活会后形成专题报告，经校督导组审定后报送县局督导组。

（三）整改落实、建章立制（5月11日至9月30日）。重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，完善制度机制，切实解决突出问题。

1、针对群众、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析检查报告为依据，制定领导班子整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目、明确整改落实的目标、方式和时限要求、明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、群众公布，并做出公开承诺，接受监督。

2、集中解决群众、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害群众、教职工、学生切身利益的典型案件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要向群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公开，接受干部群众监督。领导班子成员要带头深入基层，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷、为困难群众、教职工办一件好事实事。一般党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象可以是帮扶留守儿童，也可以是本单位学校的困难职工、困难学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

3、认真总结路线教育活动中的好做法，好经验，结合新形势下群众工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务群众、联系群众和保障群众权益的长效机制，实现群众工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、政务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系；要针对主题教育活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线和群众立场的长效机制。

四、有关要求

开展党的群众路线教育实践活动，是当前和今后一段时期的一项重要政治任务，要高度重视，切实加强组织领导，强化责任意识，落实工作措施，务求取得实效。

1.强化领导，明确责任。成立领导小组，组建办公室，明确分管领导和工作人员、工作职责，研究制定活动实施方案，提供必要的办公条件和经费保障，做到组织领导、工作人员、活动场所、经费保障“四到位”。

2.广泛宣传，营造氛围。充分利用学校网站，大力宣传教育实践活动的重要意义和部署要求，宣传教育实践活动中涌现出的先进典型，宣传教育实践活动带来的新变化、新成效，营造开展教育实践活动的浓厚氛围。及时将活动中的特色亮点及成效以“信息”形式及时上报县局办公室。

3.注重结合，统筹兼顾。把开展教育实践活动同加强学校管理，提高办学水平结合起来，坚持把“为民务实清廉”总要求贯穿始终，使教育实践活动三个环节各项工作衔接紧凑、有序推进，用教育实践活动的成效促进教育发展，用教育发展成效检验活动成果，切实做到两手抓、两促进。

4. 强化督查，狠抓落实。教育实践活动实行“一把手”负责制，班子成员要认真接受群众监督，虚心听取意见建议，全力配合县局工作，及时向县局汇报教育实践活动进展情况，既要认真落实中央、省、市和县委的统一部署，坚持教育实践活动的基本环节不能少、不变通、不走过场，也要紧密结合在贯彻落实党的群众路线方面的一些好做法好经验，把党的群众路线教育实践活动落到实处，确保活动有实效。

5、学校按时报送活动过程中征求到的意见建议、对照检查材料、民主生活会专题报告、整改方案、活动总结报告等资料。