【公告】2012-2013第一学期中期工作总结

华池县列宁学校半期工作汇报材料

谱红色教育新篇  走特色创新之路

尊敬的各位领导：

首先，请允许我代表列宁学校全体师生对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎！

下面我受校委会委托，就我校前半期工作做一汇报，有不妥之处敬请批评指正：

一、基本情况

我校现有16个教学班 (小学7个、中学9个)、662名学生（小学319名、初中343名）、其中男346人，女316人。初中住校生316人（男152人，女164人），小学在外租住208人。教职工56名,其中专任教师46名（请产假2人），，后勤人员3名，炊管人员6人，校警1人；专任教师中本科学历29人、专科学历16人、中专学历1人，学历达标率100%；中级职称10人、助理级职称26人、未定级10人（特岗）。

本期，我们始终站在践行教育崇高使命的基点上，站在回报社会关怀期望的基点上，追溯学校深远的历史渊源，盘点学校浑厚的历史积淀，秉承“传承南梁奋斗精神，铸造红色教育品牌”的光荣传统，以“红色教育”为抓手，实施德育教育；聚焦“质量”命脉，推行课程改革；仅仅围绕“学校有特色、教师有提高、学生有进步”的终极目标开展工作。

二、具体工作

1、创新办学理念，引领学校发展

依据上级部门给予的“全市一流、全省知名、全国有名”的目标定位，学校多次召开班子成员会议商讨，继续实施德育为先策略，促进红色教育深入开展；实施校园文化策略，提升学校办学品位；实施人性化管理策略，着力提高管理效率；实施高效课堂改革策略，走科研兴校之路；实施青蓝工程策略，打造优良师资队伍；实施质量强校策略，实现教学质量稳步提高。

在管理上坚持“对内激活、对外凝聚、强化核心、统领全局”的原则，借鉴名校成功办学经验，结合我校实际修订完善各类制度、职责、方案，突出制度的实用性和可操作性，注重制度、职责、办法的刚性；在学校内部坚持班子成员大改共议、制度共定、权益共享。在管理过程中坚持“责任归领导、权力放部门、利益给大家”的准则，抓基础、抓常规、重平时、重实效，层层提出管理要求，实行学校领导包级联组制，实现了“零距离管理，近接触服务”，力求做到“四到位四准确”，即工作到位，检查结果准确，记载到位，采集信息准确，落实到位，考核奖罚准确。

2、实施特色创新，推进内涵发展

学校集结群体智慧，结合实际状况和发展需求，坚持走“文化引领、特色创新、内涵发展”之路，开展爱国主义教育、革命传统教育、理想目标教育、自控自律教育、诚信教育、文明礼议教育、习惯养成教育为内容的德育教育，。

一是开展主题教育系列活动，开学初，毛主席特型演员闫关仲同志来校做了革命传统教育讲座，激励学生艰苦奋斗，勤奋学习；举行了开学典礼及第28个教师节庆祝活动、承办了全乡第28个教师节庆祝大会、开展了以“感恩教育”为主题的征文活动、举办了书信大赛，举行了“向国旗献礼”网上签名留言活动，召开了不同层面的主题班会，给学生及时“补钙”，强化了思想教育；举办了秋季球类运动会，承担了甘肃省阳光体育推进会观摩等活动，使学生从励志故事中汲取养料，从身边的经历中提升自我，从感人事迹中受到熏陶，从与作品对话中感受人生，从集结群体的智慧中张扬个性。

二是重视校园环境文化建设，力求体现“科学性、教育性、艺术性”。开学修建了校园花卉、数目，更新了宣传牌、墙报，实行班级黑板报每周轮流办，体现知识性、趣味性、艺术性、可读性，既要求学生严以律已，努力进取，又激励学生争分夺秒，敢于拼搏。教室门上张贴由师生共同拟定，体现各班特色和风格的班训，引领学生张扬个性。继续围绕初中部为“一四六一”管理模式，小学部为“四三二一”管理模式，建立了寄宿生管理档案，举行了学生内务整理比赛等活动，加强了寄宿生管理。力求学校每个角落、每块绿地都能体现教育功能，使师生随时受到优美无声环境的熏陶，营造出娱乐身心、陶冶性情、塑造灵魂的文化氛围。

三是读书活动、第二课堂活动有声有色开展。我校要求学生每天1小时的“有氧阅读”，充分利用早起、茶余饭后、综合实践课、课外时间，以庆阳市教育局编写的《古诗文经典诵读读本》、市建行捐赠《读者》杂志、自编的《长使丹心贯日月》红色教育读本等有益于学生“养心”的经典读物为主，实行班级整体借阅，建立流动图书室，使学生与文学作品对话，以此来开启他们的心智，陶冶他们的情操，滋养他们的心灵。组建了腰鼓队、红歌队、体训队等活动小组；通过专人负责，保证了人员、场地、器材三落实；实施了学生综合素食评价》制度，全面启用了《学生素质报告评价手册》和体艺“2+1”档案，使“五个一”红色教育体系得以培育，“五个红色”主题得以全面开展，全力打造红色教育品牌。

四是加大教育宣传力度，优化了学校网站，制作条幅10多幅。接待了北京望京实验学校互访团队等大型工作组10余次，将学校的主题活动、特色展示通过校园网站宣传，定期向全国红军小学理事会报送宣传简报，以此内强素质，外树形象。学校最近被评为甘肃省“两基”工作先进单位，2011—2012年度目标考核先进单位、庆阳市课改先进集体，被推荐为庆阳市家长示范学校。

五是把安全工作作为学校一切工作的根本保证。学校高度重视，常抓不懈，多措并举，多管齐下。坚持校园安全周排查制，配合县地病办对小学部学生进行了地方病排查，邀请派出所协查学生宿舍一次，召开专题安全教育家长会两次，班级利用主题班会向学生进行防火、防盗、防食品中毒、防煤气中毒、防意外伤害等安全知识宣传，增强了学生的自我保护能力。常规检查及时到位，落实了食品卫生安全责任制。严把食品原料进口关、索证关、卫生关、登记关、食品保管储存关、从业人员体检关，实行了原料定点采购，对大灶管理实行24小时饭菜留样制度，要求生活老师住校值守，定期对宿舍进行消毒和不安全隐患排查，实行安全排查制和隐患报告制，确保师生人身、财产安全，

3、强化研训，促进专业发展

校本教研是土生土长的，从校情、教情、学情的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的行动研究。为此，我们继续围绕既定的《列宁学校校本教研制度》和“1237”教师培养计划，开展了课例教研、主题教研、课题教研、特色教研，力争使全体教师成为有方法的教师、有思想的教师、有风格的教师，先后配合县局选派教师参加各类课改培训学习7人次，组织14名教师参加网络研修；通过多角度分析、访谈、问卷、观摩着实掌握第一手资料，找出制约教学质量滞后的“瓶颈”所在，多次召开高效课堂研讨会，按照“听、查、评、访、谈”五环节课改思路，对新参加工作人员采取“先推下水，再学游泳”的策略，围绕每月突出一个主题，半期突出一个专题，全期突出一个课题的思路开展校本教研。

一是自我修炼。要求教师做到“十个一”：每天读一篇教研文章，每周写一篇教学反思，每周听一节课，间周向教研组提出一个有价值的探讨性问题，每月读一本业务杂志，每期写一篇教学案例分析，每期交流一篇教学论文，每期读一本教育名著，每期制作一个多媒体课件，上一节课改研讨课；实行教师教学周反思制度，指引教师成长，以此来提高教师的综合素质。

二是科学决策全力引领，学校召开专题会议研究高效课堂改革，实行推门听课单兵教练，教研组每周一课齐商共议，半学期来教师听评议课均达9节次以上，领导听课指导达20节以上，学校领导坚持进课堂、进办公室、进宿舍、深入学生中间把握脉搏，率先垂范。   

三是实行课题研究动态管理。对已经立项的课题切实加强了管理，收集研究过程性资料，保证按时结题，及时推广科研成果。坚持“立足校本、依托师本、发展生本”的思路和做法，指导、研究、服务。努力构建“自主、宽松、协作、竞争”的工作氛围，抓实教育教学的全过程管理，落实教研组、课题组、年级组例会制度，严格落实教研组每周一课、年级组每周一议制度，着力解决教育教学中急需解决的问题、实实在在的棘手问题。

4、改革课堂，提高教学质量

紧紧围绕“三五五”模式，从校情、学情出发，紧紧抓住质量这一主线，找准施力点，把提高质量作为头等大事来抓。横下心，围绕质量这个中心，革除弊端，谋求发展。实行质量分层把关制，即班主任把思想关，端正态度；教师把知识关，答疑解惑；教研组把学科关，抓好薄弱学科帮扶；年级组把整体关，抓好月考和薄弱班级帮扶工作；教务处把考查教务处、学校五级质量分析会，有针对性的组织薄弱学科听证会，分析原因，明确问题，及时帮扶。并通过家访、家长会等形式向家长反馈学生学习状况，实现教学质量家校互通制，争取家长的支持和帮助，促使质量提高。

5、探索开设综合实践课程，推进教育课程改革。

本期，继续探索推进基础教育课程改革，实现了两个“突破”。

一是以乡村学校少年宫、留守儿童之家为依托，兴趣小组活动为抓手，坚持基础教育课程改革，每周二、三、四下午安排综合实践课，实行了综合实践活动进课堂、进课表的“突破”。

 二是安全教育常态化，每周一下午第八节课为安全教育课，要求教师教给学生安全常识、应急措施，实现了安全教育进课表的“突破”。

6、依法制校，规范和改善办学条件

一是严格落实义务教育阶段收费政策，制定了相关配套制度，加强了收费政策的宣传，实行收支两条线管理，坚决制止征订各种教辅资料；严格按政策确定各类救助政策享受对象，增强透明度。我校建立健全了经费预算制度，做到财务公开、透明，确保了资金合理开支，确保了学校教育教学工作的正常开展。

二是严格执行课程计划，开足、开齐了学科课程和课时，特别注重了综合实践课、信息技术以及音、体、美课程的开设、开发，校本教材的使用。

三是如数发放了爱飞翔小小心愿礼物和创维集团圆梦行动礼物。确保社会各界的爱心行动滋润学生心灵，注意扩大爱心的温暖效应，激励学生感恩回报，立志努力学习。

三、面临的困难和问题

1、打造红色教育品牌，实施高效课堂改革仍在探索阶段，基础教育课程改革还存在许多困惑。

2、校舍紧张严重制约着学校的发展。景文楼漏水，雨雪天严重影响正常教学；旧址台阶塌陷，影响正常参观。

3、教师缺编、学科不配套。个别学科教师所学专业和所教科目不对口。

4、实验室供水排污不畅通，大部分分组实验难以进行。

5、安全管理有隐患，门房的设置、开关门的时间和旅游参观存在矛盾，日常安全管理难度较大。

四、今后打算

1、积极探索课程改革的有效途径，大力实施基础教育课程改革。

2、继续开展 “十个一”红色教育主题活动；落实以红色教育为主的综合实践课；打造精品大课间活动，持之以恒抓好“红色”教育。

3、将打造高效课堂卓有成效地坚持下去，不断总结经验，提升理论层次。

4、积极争取经费、协调相关部门解决实验室供水、排污问题。

5、坚持“立足校本，注重自炼；重在中青，形成梯队；树立骨干，造就名师；辐射全体，带动全局”的思路，促进教师专业发展。

6、积极协调当地政府接通集中供暖管线，争取经费铺设校内供暖管线。

各位领导，盘点过去，我们虽然做了一些工作，取得了点滴成绩，但与各级领导的要求，与家长和社会各界的期望相差甚远。为了社会满意、学生的成长、学校的发展，我们将做出更多更大的努力！

谢谢大家！