高发对照检查材料征求意见稿

党的群众路线教育实践活动

个人对照检查材料

华池县列宁学校副校长兼教务主任   高 发

（2014年6月17日）

党的群众路线教育实践活动开展以来，我始终遵守政治纪律，坚持贯彻落实中央八项规定、省委省政府双十条规定、市委市政府二十二条实施细则和县委县政府相关文件规定，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照“四风”具体表现，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除。认真梳理深刻反思自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的十八大精神、与新时期党员干部要求的差距。现将个人对照检查情况报告如下，敬请批评指正。

 一、遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线，规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为准则，是党最重要的纪律，是党的全部纪律的基础。本人虽然遵守党的政治纪律，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对重大方针、政策和决议没有不同意见，也没有公开发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行动。但是，在坚持党的思想路线“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”方面存在一定差距和问题。

1、在某些场合，谈了一些对现行教育政策的看法，比如说：国家应加大教育改革力度、着力解决应试教育存在的突出问题、青少年思想道德滑坡、诚信缺失等重大问题。

2、对学校教学改革、新教育实验等个别决定，按程序提出过不同意见甚至反对意见。 

3、对待上级安排的工作有消极应付现象，在主管的教学业务工作中有独断专行，个人说了算的现象。

4、对于一些道听途说，不加慎重思考，有传播现象。

5、对于官员腐败被查，祖国处理国际争端等热点问题，有抱怨现象。

    二、关于贯彻中央八项规定、省委省政府双十条规定、市委市政府二十二条实施细则和县委县政府相关文件规定，转变工作作风情况

本人坚决拥护中央八项规定、省委省政府双十条规定、市委市政府二十二条实施细则和县委县政府相关文件规定，并以此严格要示自己，切实转变作风。但是，在坚持“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”党的思想路线方面仍有一定差距。

    1、对群众反映强烈的“大班额现象”“制度交合糅杂”“评价只重成绩”等问题解决不力。

   2、在少开会、开短会等方面做得不够好；特别是对上级部门文山会海现象，虽有些想法但没有公开提意见和建议。

    3、缺乏全局意识，对分管的财务工作把关不严，有支出超预算、举债运行现象。

4、在教师培养方面实施了“1237”教师培养计划和“青蓝工程”，但个别教师依然教法陈旧，尤其青年教师培养成效不明显，制约了教学工作。

5、课改工作特色不够明显，新教育实验尚处于探索阶段，校本课程评价体系不够健全。

    6、在减负政策落实上，注重了学生作业量的减少，忽视了难度的降低，重视了学生减负，忽视了教师减负，对教师职业倦怠程度关注不够。

    三、“四风”方面存在的问题

（一）形式主义方面。

1、学习自觉性不高、系统性不强，深度不够，有“读书看皮、读报看题”现象，特别是在业务学习上，浮光掠影，蜻蜓点水，不求甚解；政治学习囫囵吞枣，不能紧密联系生活实际，特别工作一忙，就不学习。

2、写材料重形式弱实效，有时为“创新而创新”，有脱离实际现象，没有新意、新词就绞尽脑汁地想，结构、层次上挖空心思地调，个别材料有“闭门造车”现象。

3、实际工作中，重视宏观多，关注微观少，工作布置多，跟踪督查少，深入检查不严、不细，具体落实不够。

4、对形式主义抵制不严、有随波逐流现象，教师提议的“弱智学生考核”问题没有根治，“新教育班本课程、校本课程开发”贪多求全，整合不够。

5、“135”模式高效课堂改革，进入了迷茫区，课堂形式活了，但导学案、学案设计、课堂流程操作生搬硬套，课堂效率有待提高。

6、教学研讨、教师培养、课题研究工作抓的不实，安排在纸上，落实力度不够。

（二）官僚主义。

1、管理上老好人思想严重，工作要求不高，分管工作有得过且过思想，只求过得去，不求过得硬。工作安排偶有命令主义倾向，参与教师集体备课、研课少。

2、与师生交流不够深入，有时象征性打个招呼或寒暄几句了事，有时说话不够委婉，有完美主义不良倾向；教职工联谊活动举办的少。

3、工作中存在急功近利现象，长远谋划不够细致深入；严于律己不够，在校园有吸烟现象。

（三）享乐主义。

1、安于现状，缺乏忧患意识和创新精神。如，新教育实验工作只是对课改的嫁接，但没有做深层次、前瞻性思考。

2、缺乏强烈的事业心、责任感；有“干累了想歇口气”的想法。以前坚持论文发表或获奖；近几年，只是为了完成学校规定的反思笔记而已，没有参与发表，直白地说也就是“享乐起来”不那么勤奋的学习了。

3、主管的教务工作缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，亲历亲为少，有当“甩手掌柜”现象。

（四）奢靡之风。

1、艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化，学校办公设施购置追求高标准、高质量。出差、学习时在交通、食宿方面有追求高标准、好条件、舒适安逸的想法。

2、以前偶有超标准接待工作组现象。

3、办公设备管理不严，有人为损坏、浪费现象，如，打印机、办公电脑、电子白板经常损坏，办公耗材、粉笔、纸张等浪费现象只是批评，深度教育不够。

4、财务工作把关不严。如，以前旅差报销审批过程中对标准模糊把关不严，票据不规范。

（五）其他问题

1、工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，深入班级调查研究不够深入。

2、 理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”，仔细研读不够；学习《党章》、《毛选》等思想理论书籍少，对照净化思想不彻底。 

 3、全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄。虽然也看到一些问题，但是认为“说了也白说”，有“睁一只眼闭一只眼”的现象。

 4、有时说话不够委婉。对个别同志要求过急、批评过严，会议发言直截了当，容易挫伤工作积极性。

     5、没有发挥好懂教务、精业务的优势，对青年教师手把手的引领不够。

四、存在问题的原因分析

1、弱化了政治理论学习。

    对于《党章》、国家领导人的政治讲话精神等思想内容学习不够深入，认为自己生活在现实中，共产主义社会离我们太遥远。看到当前贪污腐化等个例，战胜艰难险阻的精神支柱发生动摇，理想信念坚守不够。没有把政治理论学习放在重要的位置，在学习上存在片面性，缺乏系统性、经常性和针对性。在教学管理中，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题的能力。

2、淡化了宗旨意识。对改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众群众服务的公仆意识。工作上群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务群众群众少。

    3、放松了政治修养、思想品行提升。忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。

    4、淡化了纪律约束力。

自认为政治纪律是比较好的，甚至是无可挑剔。通过学习发现，自己有一定的“四风”问题，就是以前没有很好地坚持学习、领悟，致使世界观、人生观和价值观有所偏差。“解放思想、实事求是”做得不够好，特别主管的教务、财务工作上，实事求是上做得不够好，平时主观主义决定多，征求意见少；工作作风不够深入，教学业务工作抓得多，思想教育工作抓得少。 

 五、今后的努力方向及整改措施

    （一）努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中和生活中，决心按照党员干部的标准要求自己，坚持为民务实清廉，始终把学校工作放在第一位，实实在在为师生办实事，办好事，多谋全局之事，率领全体教职员工全力推进列宁学校教学改革工作再上台阶，再创辉煌！

（二）整改措施。

 1、加强理论学习，全面提升自我。始终坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。正确处理好学习与工作的关系，弘扬马克思主义的学风，增强解决实际问题的能力；带头学习教学改革的各种新理论、新思想，不断提高自身素质。

树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持实事求是的思想路线，提高思想素质，筑牢思想防线，更新观念，勇于创新。

2、提高党性修养，扎牢宗旨意识。

认真学习党章。解决好世界观、人生观和价值观问题。自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、政治意识、大局意识、责任意识，尽心尽力地做好本职工作。坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求和社会主义核心价值观。模范践行社会主义荣辱观，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量，努力保持共产党人的先进性和纯洁性。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同人民群众的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，以经受得住历史的检验。

 3、密切联系群众，切实转变作风。坚持实事求是、群众路线，深入实施红色教育和新教育实验工作，始终把立德树人作为第一要务，把办人民满意教育作为第一追求，以创建特色示范校为终极目标。坚持一切从实际出发，牢记教育无小事，时刻把师生成长挂在心上，脚踏实地为教师成长、学生成才、学校发展出思路、想办法。加快学校品牌打造步伐、助推学校特色、和谐发展。

 4、健全规章制度，权力关进笼子。严格遵守并贯彻执行党规党纪、法纪政纪，进一步建立健全学校相关规章制度，充分听取和尊重各方意见，绝不搞“一言堂”。 坚持把个人的教育梦想融入中国梦，把个人的追求融入学校工作之中。正确对待个人得失、不计名利，不图虚名，谦虚谨慎，爱岗敬业，任劳任怨，做好学校各项工作。

 严格遵守中央八项规定、省委省政府双十条规定、市委市政府二十二条实施细则和县委县政府相关文件规定坚决做到不该说的不说、不该做的不做、不该拿的不拿，堂堂正正做人，踏踏实实干事，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党员的政治本色。积极开展批评与自我批评，谦虚谨慎、戒骄戒躁，严于律己、宽以待人，自觉接受党和人民群众的监督，做一名合格的共产党员和称职的人民教师。