全通教育高级副总裁刘涛：用信息技术武装校园

新华网北京8月26日电 每个人对幸福的理解不一样，“幸福教育就是帮助孩子获取幸福感，以及获得幸福的能力。”全通教育高级副总裁刘涛在全通教育集团主办的“中国首届校园CIO教育峰会”上表达了他眼中的幸福教育，阐释了校园CIO理念如何践行教育服务社会的意义。

    2016年6月，教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》中明确，要在各级各类学校逐步建立由校领导担任首席信息官（CIO）的制度，全面统筹本单位信息化的规划与发展。“中国首届校园CIO教育峰会”正是这样的背景下应运而生，来探讨校园信息官的搭建和走向。

    “教育＋科技”带来教育系统新变化

    早在20世纪80年代的美国高校，CIO这一概念就被广泛应用，何为“CIO”？CIO即Confidence(信心)、Inspire(驱动)和Operation(运营)。用校园CIO的理念践行着教育的意义，“教育+科技”会引向怎么样一个幸福的未来呢？

    刘涛表示，任何一项技术从应用到普及是一个复杂的系统工程。随着信息化水平的逐渐提升，优质教育资源的开发与共享，逐步推动信息技术和教育资源在教学中的合理有效应用和深度融合。

    但是，为什么现在平板和手机以及VR技术等高科技还没有立即进入现在的教学生活。刘涛表示，从人员素养方面来讲，教师还需要更加了解信息化的技术和基本的管理的功能；校长也需懂得更多的评价的准则，此外，还需要家庭，社会，能够认同对于未来教育的一些理念。“所以，在这样的一个大的、复杂的系统功能下，我认为未来的教育，新技术的发展，必将带来教育系统的变迁和改革。”

    “校园CIO”一直在行动

    据悉，在提出“校园CIO”概念至今的一年多时间里，全通教育就组建了专业的“校园CIO”团队，为学校提供从方案设计、项目实施、教师培训到持续使用的全流程及一体化的产品和服务。

    “CIO其实就是做校园内外的连接器，也是全通教育最大的目标。”刘涛解释，全通教育希望通过校园CIO构建一个以学生、学习者为中心的模型。把教育管理者——校长、教师以及家庭连接起来，共同构建这样一种未来教育的学习模式。

    据刘涛介绍，全通整个教育CIO的行动是和很多的专家和团队联合一起提供相关的服务。从上门服务，到在线客服，全通教育还在不断的沿着未来教育的模式的进阶去提升体验，为教师提供更高阶的信息化和学科教育之间的培训体系；给校长提供综合的评价和管理工具；提供正常的、定期的和不定期的经验的交流，让学校里面的教师和校长，以及家庭都能够理解服务给他们带来的价值。

    目前，全通教育在广东中山市的八个最著名的中小学已经开展了全通教育未来教育的整个体系的建设和试验。

    刘涛表示，全通教育希望可以给基础教育界提供这件事该怎么管，以及这件事在现实中应该怎么做，这两个方面的帮助，从而协助中国的中小学能够迅速的实现转变，然后帮助更多的老师和学生。

    “教育本是利人利己的，今天做的任何事情总归要惠及自身。幸福其实就是让孩子能够快乐的学习，能够幸福的学习，能够热爱他学习的东西。”他说，希望未来的教育能够让孩子更快乐，更幸福。