白玉贵： 兴趣是最好的老师

                   兴趣是最好的老师

                            白玉贵

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。

教育是需要爱心做基础的，没有爱心的教育仅仅是个混饭的职业，具有爱心的教育才是真正的教育，才是让人快乐奉献一生的事业。作为老师只有爱学生，才能充满激情，才能以诚相待，春风化雨。爱是教育的前提；但远不是教育的全部。由爱而升华为责任——对孩子的一生负责，这才是教育的真谛。

    初中学生正处在一个特殊的成长阶段，思想日渐成熟的他们，在学习中会选择自己感兴趣的内容，因此，作为体育教师的我在教学中也应该从学生的兴趣入手。

案例1：

记得开学的前几周，我也刚来到学校，没有什么教学经验，学校让我对大课间重新设计和创新，当时感觉压力很大，不知从何做起，有时一直在想教什么好呢，怎样又阳光又适合中学生，想了很多又怕教不会，最后想到兔子舞活泼,节奏性强，学生学上也快，教上也容易。就决定了兔子舞，然后就着手教……

    在教的过程中，首先，我是分解的去教，喊着拍子一个动作一个动作的教，学生学得也比较慢，教的也很吃力，一节课也教不会几个动作。学生学着练着就厌烦了，爱做不做的，动作也做不到位，下来我就一直在想，怎么办呢﹗当时那几天感觉很纠结，有时想的晚上都睡不着，既然学校教给我的任务，学校也信任我，因此，我一定要完成。

突然有个晚上，灵感来了，想到：“只要学生感兴趣就一定学上快，学生一定对兔子舞音乐感兴趣，就决定边放音乐边教动作”。在第二天体育课上我就提学校哪个小音响，放音乐边教边让学，学生一下对兔子舞的音乐产生了浓厚的兴趣，最后果然水到渠成，兔子舞只用了一周时间，学生都学会了。因此可以说明了爱因斯坦的一句话：“兴趣就是最好的老师”。

案例2：

最重要的就是去做你真正想做的事情，跟着兴趣走。无论成败，我觉得我都要从过程中去学很多东西。
　　——姚明
   　看过NBA杂志都知道，在姚明小时候，姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明做自己喜欢的事情。他们希望小姚明和普通的孩子一样读书、上大学、找工作，然后找到自己的生活方式。但姚明最终还是选择了篮球。后来他发现自己真的非常热爱篮球。在学习上，姚明的父母从来不逼迫姚明，而是以启发施展为主，重视培养他的兴趣。
　　中国父母都命令孩子放学后学这学那——音乐、绘画、跳舞。孩子们没有选择的自由，父母说了算。姚明的母亲从不强迫姚明做此类的事，她让姚明尝试做自己喜欢的任何事。她只要求姚明不要做坏事，或者用错误的方式做事。
    姚明直到9岁的时候，才开始对篮球有点兴趣。到12岁时，他已经非常喜欢篮球这项运动了。看过杂志都知道，父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。由于姚明住校，离家的路途比较遥远，这使得他有更多的时间打篮球，最终他成了篮球明星。因此，这也可以说明一个人的成功兴趣也是至关重要的。

人生，在前进的道路上，我们难免会遇到一些挫折和失败。有些人在遇到失败以后，总想逃避，他们表现出两种愚蠢的行为：
　　一是指责别人，二是半途而废。这两种做法都是极其错误的。实际上挫折和失败也为我们提供了成长的机会。姚明就是这样看待失败的。他把每一次失败都当成了学习的机会，从中吸取经验教训，避免在以后会出现同样的失败。
　　具体来说，兴趣会对人生活动的创造性起促进作用。兴趣会促使人深入钻研、创造性的工作和学习。就中学生来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅会使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善学习方法，提高学习效率。
　　所以，人的兴趣不仅是在学习、活动中发生和发展起来的，而且又是认识和从事活动的巨大动力。姚明因对篮球的兴趣而成为伟大的球星，我们也一样能因为兴趣而成就自己的未来。