华池县列宁学校业务资料展评考核活动方案

华池县列宁学校业务资料展评考核

活动方案

一、活动目的

   为了进一步加强教学常规管理，规范教学行为，深化课堂改革，不断提高学生作业书写水平，培养良好书写习惯。我校决定开展业务资料展评考核活动，通过开展此次活动，搭建教师、学生之间学习与交流的平台，促使学生认真作业，认真书写，规范格式，爱护书本的良好品质。

二、领导小组

组  长：柴建平    副组长: 高 发

成  员：李博 韩恒福 蒋仕奇 王省红 余国栋 高明彦 张奋斌  寇生 各教研组长、年级组长

三、活动时间、地点

  展评地点：多媒体报告厅   

  展评时间：2017年1月4日晚自习

四、展评内容

作  业:全体学生的所有作业（含活页作业、手工制作）

导学案：全体教师的所有学科导学案（含安全教案）

听课笔记、政治笔记

五、参加人员

   全体教师（生活教师除外）

六、具体安排和要求

    1、作业数量收交必须齐全，蒋仕奇负责分工统计收交数量，收交不齐全者评价降低等次。

2、作业收交由各班主任负责，以班级为单位整齐摆放在桌面。导学案由教研组长负责收交，以组为单位统一摆放。

余主任：小学部       王主任：初中部

3、作业由包级领导负责合理分工，年级组长组织落实，参照评价指标，按照A占30%B占50%C占15%D占5%的比例完成考核评价，填写完整《作业评价登记表》。

分工：九年组——六、七年级    六、七年级组——八年级

八年级组——九年级        四五年级组——低年级

低年级组——四五年级

   4、导学案由教研组长负责参照评价指标，按照A占30%B占50%C占15%D占5%的比例完成本组教师所有导学案考核评价，填写完整《导学案评价登记表》。

5、听课笔记、政治笔记由余国栋、王省红负责考核。

6、评价结果现场交蒋仕奇处，由寇生汇总换算。

附：

导学案评价指标

（1）保护：封面完整、保存完好、干净整洁、无残缺。

（2）格式：格式规范、排版科学、双面打印、批阅及时。

（3）适用性：导学案内容完整、环节齐全，目标明确，注重双边活动，能根据学生年龄特点设计，充分体现“135”模式，学生主体地位明显，设计具有有效性、创新性和可操作性。凸显因材施教和分层布置作业。

（4）圈点批注：突出可操作性，修改符合实际。

（5）特色：导学案设计备写有亮点特色。

作业评价指标

（1）保管：作业本封面整洁，署名规范，不卷角，无残缺、无皱褶，不在作业本随便涂抹、乱画。

（2）书写：学生作业书写工整，字迹清楚；无涂抹；字的大小间隔安排匀称、科学、合理，格式规范。

（3）批改：作业量适中，无重复、机械性作业；教师批阅及时，批改符号统一、规范，无漏批、错批的现象。评价形式多样、有等次，错题及时订正，二次批改。

（4）质量：能精选练习、形式灵活、分层设置、突出典型性。学生按时完成作业，作业质量好，活页作业收集规范。

（5）数量：作文（写话）必须按照单元数量习作，周记、大楷、写字等作业能按课程要求进行。