【“美丽园丁”项目——班主任跟岗研修（小学组）之四】于细微处见教育的真章——华池县列宁学校班主任赴重庆市谢家湾学校培训纪实

　　怀着对教育的热忱与对未来的期许，我们五人踏上了前往重庆谢家湾学校的学习之旅。短短两天，这座以“红梅花儿开，朵朵放光彩”为信念的校园，用它独特的文化魅力与深厚的育人智慧，为我们打开了一扇全新的教育之窗。

　　走进谢家湾小学，迎接我们的不是冰冷的标语，而是一面三层楼高的学生笑脸墙。一张张灿烂纯真的笑脸，瞬间驱散了我们的拘谨，让整个校园充满了阳光与温暖。

　　这里的每一处设计都在无声地诉说着“以儿童为本”的理念。没有高高在上的讲台，取而代之的是围成小组的弧形课桌，师生围坐，平等对话；食堂与图书馆融为一体的“生活馆”里，孩子们在用餐之余可以随手拿起一本书，享受阅读的宁静；而“摔碎餐具的声音，就是成长的声音”这一独特的容错文化，更是让我们感受到了学校对孩子成长过程中试错权利的尊重与包容。

　　校园的每一个角落，从开放的阅读角到孩子们亲手设计的瓷砖，都在传递着一个信息：这里是孩子们的乐园，是他们可以安心、自信、快乐成长的家园。

　　我们有幸深入班级，旁听了一节由一年级班主任执教的“微班会”。短短十分钟，却让我们看到了德育的大智慧。针对孩子们课间“告状”频发的现象，老师没有枯燥说教，而是通过绘本《麦太太的故事》，引导孩子们在轻松的故事分享和小组讨论中，自己总结出“大事求助、小事自解”的交往原则。这种“短、快、小、活”的德育模式，真正做到了“见缝插针”，将教育融入日常，精准解决学生成长中的真实困惑，让德育不再是空洞的口号，而是具体、可感、可学的生活智慧。

　　课后，我们与班主任们围坐在一起，就班级管理、家校沟通等实际问题展开了热烈的讨论。从如何培养学生的自主管理能力，到怎样与“特殊”家长有效沟通，一线班主任们毫无保留地分享着自己的“独家秘笈”。在思想的碰撞中，我们不仅学到了许多实用的“干货”，更感受到了他们作为教育者的那份执着与热爱。

　　培训的高潮，是两位优秀班主任的经验分享。他们结合自己多年的带班经历，生动地讲述了如何从“新手”到“骨干”的成长历程，分享了如何打造有温度、有特色的班集体的宝贵经验。他们的故事告诉我们，教育的成功，源于日复一日的用心与坚持。

　　两天的学习转瞬即逝，但留给我们的思考却是深远的。谢家湾小学的实践让我们深刻领悟到：最好的教育，是目中有人的教育；最高级的智慧，是于细微处见真章的智慧。未来的教育之路，我们将带着这份满满的收获与感动，努力将所学所思内化于心、外化于行。我们将更加关注每一个孩子的独特需求，用心营造一个充满爱与尊重的班级环境，用智慧和耐心，静待每一朵“小红花”在属于自己的季节里，绚烂绽放。