【“美丽园丁”项目——班主任跟岗研修(小学组）之一】跨省交流促成长 教育薪火共传承——华池县列宁学校班主任赴重庆人民小学培训纪实

　　为拓宽教育视野、汲取先进教育理念，近日，华池县列宁学校的班主任老师们踏上了前往重庆市人民小学的培训之旅。这场跨越千里的教育交流，如同一座桥梁，连接起红色教育与现代教学的智慧火花。

　　一、初见：山城名校，底蕴与活力交融‍当老师们抵达重庆市人民小学，首先被校园里那座“大爱无疆”主题贺龙元帅雕塑深深吸引。雕塑生动展现了教育者对孩子的呵护与担当，这与华池县列宁学校传承的红色教育精神不谋而合——教育，本就是用爱与责任守护成长。

　　‍二、专家引领：陈萍教授解读“完美教室”缔造路径‍陈萍教授带来《缔造完美教室的路径与策略》专题讲座。她从“文化立魂”“阅读打底”两大维度，剖析了完美教室的构建逻辑——以班级文化塑造精神内核，以海量阅读夯实成长根基。一个个真实的班级案例，让学员们清晰看到：从教室环境的细节设计，到班级制度的人文关怀，再到阅读活动的系统推进，每一步都在为学生打造“有温度、有故事、有成长”的精神家园。

　　三、文化浸润：刘欣校长阐释文化德育建设刘欣校长以《文化德育建设与探索》为主题，深度解读人民小学的文化密码。从学校百年发展历程中提炼出的“小主人”精神，到融入日常的德育活动设计，刘校长的分享让学员们明白：文化德育不是空洞的口号，而是渗透在校园每一处角落、每一次活动中的价值引领。

　　四、案例赋能：牟莉华、黄颖带来实践分享牟莉华老师带来“完美教室”具体案例分享。她以自己班级为例，从“班级命名的寓意”“墙面文化的互动设计”“特色班级活动的持续开展”等方面，把“完美教室”的理论转化为可复制的实践路径，让学员们直观感受到：一间“完美教室”，是老师与学生共同编织的成长故事集。

　　黄颖老师以《传承红岩精神赓续红色基因》为题，分享带班育人的典型案例。她将重庆本土红色资源转化为班级思政教育的鲜活素材，通过“红岩故事我来讲”“红色精神我践行”等活动，让红色基因在学生心中生根发芽。一个个生动的育人故事，为学员们开展红色德育提供了鲜活范本。

　　五、小组研讨：共话收获与反思‍培训尾声，学员们以小组为单位，围绕“文化育人与班级建设的融合路径”展开讨论。大家结合当日所学，从“如何提炼班级文化内核”“怎样让红色德育落地生根”“阅读活动如何系统设计”等角度各抒己见。最终，小组代表总结道：“今天的培训，让我们看到了‘大教育观’下的班主任工作——既要懂理论高度，又要会实践落地；既要抓文化引领，又要重个体成长。这些收获，必将成为我们优化班级管理的新动力。”