柴建平：中期总结表彰奖励大会上的讲话

师生同心   共谋发展

——半期学情分析表彰大会动员报告    

(2012年11月16日）

各位老师们、同学们：

下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于两周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！

在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要激励同学们发扬成绩，再创佳绩！

下面，我讲三个方面的问题，供老师、同学们在工作学习中参考。

一、前半学期工作回顾

开学初，毛主席特型演员闫关仲同志来校做了革命传统教育讲座，激励学生艰苦奋斗，勤奋学习；举行了开学典礼及第28个教师节庆祝活动、承办了全乡第28个教师节庆祝大会、开展了以“感恩教育”为主题的征文活动、举办了书信大赛，举行了“向国旗献礼”网上签名留言活动，召开了不同层面的主题班会，给学生及时“补钙”，强化了思想教育；举办了秋季球类运动会，承担了甘肃省阳光体育推进会观摩等活动，使学生从励志故事中汲取养料，从身边的经历中提升自我，从感人事迹中受到熏陶，从与作品对话中感受人生，从集结群体的智慧中张扬个性。建立了寄宿生管理档案，举行了学生内务整理比赛等活动，加强了寄宿生管理。力求学校每个角落、每块绿地都能体现教育功能，使师生随时受到优美无声环境的熏陶，营造出娱乐身心、陶冶性情、塑造灵魂的文化氛围。组建了腰鼓队、红歌队、体训队等活动小组；通过专人负责，保证了人员、场地、器材三落实；实施了学生综合素食评价》制度，全面启用了《学生素质报告评价手册》和体艺“2+1”档案，使“五个一”红色教育体系得以培育，“五个红色”主题得以全面开展，全力打造红色教育品牌。坚持校园安全周排查制，配合县地病办对小学部学生进行了地方病排查，邀请派出所协查学生宿舍一次，召开专题安全教育家长会两次，班级利用主题班会向学生进行防火、防盗、防食品中毒、防煤气中毒、防意外伤害等安全知识宣传，增强了学生的自我保护能力。

学校最近被评为甘肃省“两基”工作先进单位，2011—2012年度目标考核先进单位、庆阳市课改先进集体，被推荐为庆阳市家长示范学校。这一切，既是对我们已经努力过的日子的回报，也增添了我们对需要继续努力的日子的信心。

二、后半期工作设想

已经过半的2012至2013学年第一学期，是我校发展历史上极为重要的一学期。已有成绩，需要超越；既定目标，需要实现。我们将秉承“艰苦奋斗的执著精神，读书报国的赤子情怀”这个学校七十多年来形成的光荣传统，努力在实现“传承南梁奋斗精神，打造红色教育品牌”的办学目标的过程中费更多的心，尽更多的力。具体地来说，我们要抓好以下三个方面的工作：

一是狠抓质量，狠抓教学环节，注重过程，做实、做细每项工作。彻底解决课堂低效率的问题，要克服以前原有的教学思路和观念，充分利用好课堂上的40分钟的时间，认真贯彻成功系列创新教法，要解决好这个问题，提醒大家要做好认真备课，根据学生的学情，做好分层教学，分层定位。

正确做好学生在主体地位与教师主导地位的关系，真正做到讲练结合，以学为主，以练为主。提高时间的利用率，促进学生科学学习，培养学生动手、动脑能力，加强教学检查力度。不定期通过问卷调查、座谈、作业面批、临时性测试、基本题组过关等方式及时发现教学中存在的问题并及时整改，狠抓工作落实力度。

深入教研教改，强化质量意识，转变教学观念，探索教学方法，形成工作学习化，学习工作化。力争把常规抓好，把细节抓严，把过程抓实。坚持月考，章节单元检测制、课堂教学跟踪检测制，充分发挥教研组作用，及时发现解决日常教育教学中的各种矛盾和问题。促使教师在学习中感悟，在感悟中教学，在教学中探讨，在探讨中提高。

二是培养良好习惯。关于习惯的重要性我记得一个十分形象的比喻，一位世界闻名的教育家说过：一个人的好习惯就像在银行里存了一大笔钱，它的利息将使人终生受益；一个人的坏习惯，就像欠了别人一笔高利贷，怎么还也还不清，将使人终生受害，甚至逼人走向歧途！因此，养成良好的学习、生活习惯对于我们每个人来说，都是非常的重要。

三是狠抓安全工作。学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。后半月期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定。

三、给广大同学和各位老师提几点希望：

同学们，成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！期中过后我们又开始了新的征程，所以，在这里我要告诉同学们的是：

一是希望你们成为一个道德情操高尚的人。求学先做人，我们上学的第一要务是学会做人，不要认为我们上了学毕业了，就是一个高素质的人。大家这个年龄阶段正是成长的关键时期，我们通过学习奠定我们的人生基础，因此，这个时期学会如何做人显得尤为关键。我希望每个同学能够做到以忠心爱学校，以孝心敬师长，以诚心待同学，以精心钻学业，以雄心建未来！

二是希望你们成为一个有理想有追求的人。为人无志太平庸。在和同学们的交流中我发现，直到现在包括我们的九年级同学，马上就要开启人生的另一段旅程了，还不知道自己将来能干什么。可能职业的选择对大家来说还是比较遥远的事情，但在我们确定职业之前，我们应该给自己树立一个人生理想，符合自己现在和将来实际的理想。只有你确立了正确的理想，今后你才会有不断追求的动力，也才能成为一个真正对社会和国家有用的人。我不是要求大家每个人都成为科学家工程师或者公务员，我只希望我们每个同学将来走进社会都能够成为一个对社会有所贡献的人！也不是要求大家都通过学习知识来获取一种生存的方式，而是希望在这个阶段你能积累起足够支撑你人生的知识，将来走进社会不走更多的弯路。

三是希望你们成为一个有素质会生活的人。无论社会再怎么发展，自己的路别人都不可能代替你走，包括你最亲的人。我们整天讲素质教育，那么什么是真正的素质呢？我觉得，就大家这个年龄而言，自己力所能及的事情自己做，不依赖家长解决自己的衣食问题；能够合理安排自己每周的生活费；与同学和睦相处，能与家长老师很好地沟通；能独立地完成学习任务，并能不断取得进步；遇到问题时不冲动，用最合理的方式去解决等，这些看似小事却实实在在是我们必备的素质。我想同学们能够在平时注意这些方面，那你一定会成为一个有素质会生活的人。

作为教师要具备“五种素质”。一是要有崇高的师德修养。师德”，是教师素质的核心，是提高教师各项素质的动力，是教师形象的突出体现。只有师德崇高的教师，才能真正做到热爱学生、爱护学生、平等地对待学生；才具有强烈的责任感、事业心和高尚人格魅力；也才能把教师当作毕生的事业，穷尽毕生精力，努力使自己成为最受学生欢迎和尊敬的教师。二是要有过硬的教学能力。教学能力是教师为保证教学的成功，达到预期教学目标而表现出来的设计能力、组织能力、控制能力的总和，这些能力是教师的教学基本功，是教学成功的关键所在，也是一个优秀教师必备的基本素质。教法、语言、专业知识、课堂组织管理能力是教师基本功的主要方面。但老师们比较忽略的是融洽的师生关系对教学的影响作用，这点必须引起我们的重视。三是要有终身学习的理念。以前教育界盛传这样一句话：“要给学生一杯水，教师必须有一桶水”。在知识更新周期日益缩短的今天，尤其是新课程改革后，教学内容、教学方法、教学观念不断更新，教师如果还是那一桶“死水”，注定落伍而被淘汰。因此，我们的教师要牢固树立终身学习的理念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑吐故纳新，厚积薄发，才能与时俱进。四是要有创新的精神。教师的创新素质，不仅体现在教学理念、教学方法、教学手段、教学内容等诸方面，更应体现在对学生创新精神的爱护和培养；鼓励学生敢于对教师质疑，敢于同权威争论，敢于同教师展开思维对话。让教师成为学生学习潜能的开发者，而不是知识的灌输者；成为学生前进的助推器，而不仅仅是学生学习上的领跑人。五是要有较高的科研水平。教师要从教学实际出发，展开研究，努力探索教育教学的规律，以教育的科学推进科学的教育。努力营造以科研为先导的气氛，使教育科研成为教师常规化、习惯化、普及化的行为，使教育科研能力成为创新型教师的基本素质。总之，只有教师队伍的整体素质提升了，我们的教育才有希望，我们的孩子才有希望。

老师、同学们，千里之行，始于足下；天下大事，必成于细。让我们从现在做起，从点滴做起，给自己的人生交一张满意的答卷，给奋斗的画卷添一笔亮丽的色彩。