张伟——观 摩 课 心 得（原创）

观 摩 课 心 得

列宁学校                         张伟

观摩武汉市常青实验小学的课堂教学光盘后使我感触很深。

一、    教师的语言很有魅力，它能带领学生深入课堂生活，深入学生的心灵。在课堂上能利用图片声情并茂的引导学生的思绪。

二、    开放引导的课堂让人耳目一新，学生的自读感悟是第一位，教师的引导调控是第二位，着眼于学生的自主发展的阅读教学，既能对学生当堂的感悟做出及时评价，也指导了学生的学习，阅读方法，同时在课堂上用我们欣赏、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。

三、    实现了师生角色的转换，教师转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的引导者，学生在教师的引导下，有了小组合作共同学习的义务，而且有了自主学习的方法。在自主学习方面，合作学习是学生学会的关键，一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，学生的自学探究式基础，学生在综合性学习过程中，有效的培养主动探究，团结合作，勇于创新的精神培养综合运用知识，方法解决实际问题的能力。

四、    在本堂课中，教师能找准课文的切入点，能够把整篇文章串联成一个整体，设置一个切入点，进行逐步深入，而这样往往切入的巧妙。从而激发学生的学习兴趣，实现课堂教学的高效。

五、    注重在读中阅读、欣赏、学习。有效阅读时语文教学的根本，初读感知，让学生把课文读连贯，读通顺，读流利，精读感悟，让学生进入课文产生情感。做出正确地判断，并且借助声音将自己的感受和领悟朗读出来，读出感情，而且通过读能使同学一节课就能把当堂的学习内容熟记于心。

不过通过观摩我也感受到不管是从教学设备，生源，还有环境中我们都还在存在着很大的差距，所以这需要各方面的努力。