2017-03-10 【王彩】读《论语》有感

2017-03-10 【安雅婷】读《晚清五十年》有感

2017-03-09 【余国栋】读《三十六计》有感

2017-03-09 【李雪玲】读《水浒传》有感

2017-03-09 【岳林】心态、性格与习惯

2017-03-09 【梅金鹏】读《三国演义》读后感

2017-03-09 【柴建平】崇古敬今真君子

2017-03-09 【孙振华】读《三国演义》后的心得体会

2017-03-09 【史千名】不堪回首芙蓉镇

2017-03-09 【王明琴】读《爱的教育》有感

2017-03-09 【白春霞】谈《红字》中妇女反抗意识的觉醒

2017-03-09 【李文欢】抬头挺胸破“围城”

2017-03-09 【王珂】读《李燕聊齐白石》

2017-03-09 【齐小龙】《社会主义核心价值观100例》读后感

2017-03-09 【李琴】读《思维与智慧》有感

2017-03-09 【吴海涛】读《我们在为自己工作》有感

2017-03-09 【魏春燕】理想游离于现实之外的价值迷失 ----读路遥的《人生》有感

2017-03-09 【叶晓娜】读《边城》有感

2017-03-09 【文理】粗浅的语文教学随感

2017-03-08 【柴建平】怎样指导小学二年级学生起步写话

2017-03-08 【柴建平】崇古敬今真君子

2017-03-08 【王粉】读《蛙》有感

2017-03-08 【杨静静】读《平凡的世界》有感

2017-03-08 【魏彩霞】教子良方 ————读《傅雷家书》有感

2017-03-08 【郭亚娟】读《平凡的世界》有感

2017-03-08 【张宝邦】读《艺术的故事》有感

2017-03-08 【李娅娜】读《世界与你无关》有感

2017-03-08 【方登功】读《活着》有感

2017-03-07 【高发】从思维可视化的角度看课堂教学

2017-03-07 【姚锦涛】传承经典，从读做起