【毛振珂】北师大附小帮扶心得

北师大附小帮扶心得

毛振珂

曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们。在短暂的一天半时间中，虽然教学观摩研讨的时间是短暂的，但四位老师的讲课，很让我思索，北师大名师贾主任的语文教学“洗尽铅华见本色”的自然美，生态美。名师课堂教学的生活化,艺术化，专家的风采，让人叹为观止，让我大开眼界，学到了许多教学方法和经验，直面小学语文教学的专家，使我深感我在教学中和名师之间的差距，这次活动虽然只有短短的两天时间，但是名师们深厚的教学功底、细致的点拨、独到的见解和各具特色的教学风格，让我感悟颇多，受益匪浅。下面我浅谈自己在在这次活动中的一点心得体会：

贾主任的身上“腹有诗书气自华”的气质让学生学的轻松学的快乐，掌控课堂，随机应变的多种教学理念让学生真正务实教学，学到知识，真真做到语文素养教学在课堂中生根发芽。

丰富的文学修养，扎实的文学底蕴，立足文本，挖掘资源，不断在课堂教学中提高学生的语文素养，幽默风趣的言语，一针见血的提议，整个课堂充满着生机，在思维的碰撞中，相互交流探讨，畅谈心声。

不好高骛远，也不碌碌无为，切实扬长弊短，吸纳消化，武装自己。

首先、尊重学生的个性化阅读。不同的学生有不同的阅读倾向。我们应鼓励学生多读书，在鼓励中逐步引导学生扩大阅读面，对各种类型的有益书籍有所涉猎。

其次，要重视思考。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有大量的阅读却没有对所读内容的思考也是枉然。要引导学生更深层次地去挖掘文本信息。做到有效思维，有深度思维。

最后，要严于律己，以师德风范引领学生，数终身学习理念，做敢于探索创新之人，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师对学生来说是最生动的榜样。不断充实自己，创新理念，丰富内涵，真真做一位合格优秀的语文教师。