2017-04-25 【龚玉霞】苏霍姆林斯基的建议——在耐心、宽容中等待成绩
2017-04-24 【王玉宝】再读苏霍姆林斯基《怎样检查练习本》有感
2017-04-22 【丁建俊】我眼中的八年级
2017-04-21 【杨锦彩】阅读——智育的重要手段
2017-04-21 【王省红】九年级第二次数学模拟考试质量分析
2017-04-21 【李雪玲】怎样向有经验的教师学习
2017-04-21 【王明琴】读《请记住:没有也不可能有抽象的学生》有感
2017-04-21 【张宝邦】《教给儿童用左右手都会工作》有感
2017-04-21 【李娅娜】读《农村学校的特殊使命》有感
2017-04-21 【方登功】谈谈对“后进生”的工作《给教师的建议》读后感
2017-04-21 【王彩】读苏霍姆林斯基《关于写教师日记的建议》有感
2017-04-21 【王继立】春天随想
2017-04-21 【姚锦涛】注重细节,从自身寻找问题
2017-04-21 【姚锦涛】《请记住:没有也不可能有抽象的学生》反思
2017-04-20 【王晓霞】苏霍姆林斯基给教师的建议读后感(三)
2017-04-20 【余国栋】谈谈对“后进生”的工作《给教师的建议》读后感
2017-04-20 【王粉】爱的缺失
2017-04-20 【刘文华】我们都有一个愿望
2017-04-20 【杨静静】要思考,不要死记
2017-04-20 【尚金霞】“大手牵小手”再思考
2017-04-20 【尉风林】教给儿童用左、右手都会工作
2017-04-20 【龚玉霞】读苏霍姆林斯基给教师的第六条建议有感
2017-04-20 【李琴】《给教师的建议》第31、32条有感
2017-04-20 【徐磊】读《谈谈对后进生的工作》有感
2017-04-20 【孙艳红】怎样培养记忆力
2017-04-20 【孙艳红】《给教师的一百条建议》读后感
2017-04-20 【孙艳红】我的反思
2017-04-20 【孙艳红】给学生多点 关心
2017-04-19 【王珂】山花烂漫时
2017-04-19 【李静】莫让唱读成为习惯