2017-05-17 “听”课

2017-05-17 北师大专家送教活动听课感悟

2017-05-17 “三严”出真知

2017-05-17 【柴建平】我校真正成为了学习型校园

2017-05-15 再读苏霍姆林斯基《怎样检查练习本》

2017-05-03 【李琴】读给教师的建议第21条有感

2017-05-02 【郭亚娟】感恩师大 载我成长

2017-05-02 【刘文华】引导发现法的巧妙运用

2017-04-29 【李博】约 定

2017-04-29 【李博】知足吧

2017-04-25 【龚玉霞】苏霍姆林斯基的建议——在耐心、宽容中等待成绩

2017-04-24 【王玉宝】再读苏霍姆林斯基《怎样检查练习本》有感

2017-04-22 【丁建俊】我眼中的八年级

2017-04-21 【杨锦彩】阅读——智育的重要手段

2017-04-21 【王省红】九年级第二次数学模拟考试质量分析

2017-04-21 【李雪玲】怎样向有经验的教师学习

2017-04-21 【王明琴】读《请记住：没有也不可能有抽象的学生》有感

2017-04-21 【张宝邦】《教给儿童用左右手都会工作》有感

2017-04-21 【李娅娜】读《农村学校的特殊使命》有感

2017-04-21 【方登功】谈谈对“后进生”的工作《给教师的建议》读后感

2017-04-21 【王彩】读苏霍姆林斯基《关于写教师日记的建议》有感

2017-04-21 【王继立】春天随想

2017-04-21 【姚锦涛】注重细节，从自身寻找问题

2017-04-21 【姚锦涛】《请记住：没有也不可能有抽象的学生》反思

2017-04-20 【王晓霞】苏霍姆林斯基给教师的建议读后感（三）

2017-04-20 【余国栋】谈谈对“后进生”的工作《给教师的建议》读后感

2017-04-20 【王粉】爱的缺失

2017-04-20 【刘文华】我们都有一个愿望

2017-04-20 【杨静静】要思考，不要死记

2017-04-20 【尚金霞】“大手牵小手”再思考